Методика організації науково-дослідницької діяльності з метою поглиблення знань учнів з біології

Abstract

Шкільна біологічна освіта має можливість цілеспрямовано, скоординовано і системно надавати знання. Форми і методи отримання біологічних знань різноманітні: шкільні уроки, навчальні екскурсії, навчальна практика, фенологічні спостереження, біологічні конкурси та олімпіади. На сучасному етапі розвитку суспільства дуже гостро постає проблема застосування учнями знань на практиці. Велике значення при цьому набуває напрямок участі учнів в науково-дослідницькій та науково-практичній діяльності. Це – спеціально організована пізнавальна, творча діяльність, що характеризується цілеспрямованістю, активністю, предметністю, вмотивованістю та свідомістю. Вона базується на природженому пізнавальному рефлексі. При цьому робота учнів пов’язана з розв’язком творчого завдання, що не має відомого рішення.