Проект становленя лідерських якостей майбутнього вчителя

Abstract

У процесі реалізації тренінгових програм створюються найкращі умови для задоволення потреб майбутніх учителів у спілкуванні, у самовираженні, у пізнанні світу, себе в ньому та сенсу життя в цілому. Завдяки рефлексії виникає можливість створення виключно значущої ситуації для їх самотворення, коли майбутній учитель стає здатним до глибинного занурення у себе, до вияву себе нового, до пізнання своєї суті. Тренінг – це висока активність, яка трансформується в бажання всіх висловлюватись, захоплення результатом власної та групової діяльності, переживання від результату своєї праці та співпраці. Це результат сприймання себе як особистості, що є результатом формування позитивної «Я – концепції» у кожного майбутнього вчителя.