Дизайн та освіта: проблеми та перспективи розвитку в педагогічних навчальних закладах

Abstract

Культура мистецтва та матеріальні цінності виступають однією з визначальних граней обличчя держави. Дизайн та декоративно-прикладне мистецтво насамперед формує у суспільства відчуття краси, гармонію довкілля, в першу чергу, красу предметного світу. Протягом століть предметно-пластичне середовище людини було рукотворним, предметами її оточення виступали результати творчої праці. Промисловий переворот ХІХ ст., що сприяв появі предметів масового споживання, виготовлених промисловим способом, спричинив порушення багатовікового ритму в розвитку предметно-просторового оточення людини.