Полтавщина у становленні А. С. Макаренка

Abstract

Педагогічний доробок А. С. Макаренка до сьогодні залишається актуальним для розв’язання важливих завдань виховання. Полтавщина і Полтавський учительський інститут відіграли визначальну роль у становленні талановитого педагога. Полтавський період педагогічної діяльності великого педагога був надзвичайно багатий та насичений. Новаторським методом завідувача колонії було вдале поєднання навчання дітей у школі з виробничою працею на підприємстві. Фундаментом його вчення була вимога підкорюватися колективові. Таким чином, “складні” підлітки, які зневажали порядність та законність у суспільстві, вчилися правильно будувати відносини у колективі, а також підкорятися колективним рішенням. Значний акцент у вихованні було поставлено також на те, щоб діти навчалися вимогливості до себе. Втілення у життя таких намірів вимагало чимало роботи та терпіння.