Організація науково-дослідної роботи школярів

Abstract

Перебудовчі процеси в Україні обумовили нові тенденції в розвитку освіти. Потреба суспільства в творчих, діяльних і обдарованих інтелектуально розвинених громадянах, оновлення національної свідомості, відродження духовності викликало необхідність в появі нових форм та методів роботи з талановитими дітьми. Ці форми дозволяють удосконалити навчально-виховний процес, дають не лише глибокі і міцні знання, але й озброюють школярів практичним розумінням основ наук. Великого значення при цьому набуває творча пізнавальна діяльність школярів. У її основі лежить процес удосконалення засвоєння знань, використання їх у нових ситуаціях, пошук відповідей на поставлену проблему. Творчість учнів, новизна і оригінальність їх навчальної діяльності проявляються тоді, коли вони самостійно ставлять проблему і знаходять шляхи її розв’язання. Для духовної рівноваги кожної дитини потрібна мета в житті, яку вона вважає значущою, коли одержує насолоду від праці, спрямованої на досягнення цієї мети.