Підготовка молоді до майбутньої трудової діяльності в сфері суспільного виробництва як соціально-педагогічна проблема

Abstract

Сьогодні підготовка молоді до майбутньої трудової діяльності виступає одним з найважливіших завдань педагогічної діяльності, створення не лише умов для розвитку необхідних навичок, а ще формування відповідального ставлення та поваги до обраного напрямку. Незважаючи на всі проблеми, що постають на різних етапах підготовки молоді до майбутньої трудової діяльності в сфері суспільного виробництва, педагог може допомогти підростаючому поколінню.Провідне місце в перебудові системи підготовки молоді до праці в ринковій економіці повинно належати оптимізації професійного самовизначення, критерієм якого є свідомий вибір професії та усвідомлення свого місця в суспільстві.Варто відзначити, що старшокласники більше усвідомлюють соціальну значимість вибору професії, у них поступово формуються ціннісні уявлення про працю, що сприяє зосередженню уваги на виборі професії при цілеспрямованій консультаційній діяльності. Головна мета проведення консультацій загальноосвітніми закладами в нинішніх умовах – це підвищення ефективності підготовки молоді до усвідомленого вибору професії, на яку є великий попит на ринку, а також орієнтування молоді на подальше професійне навчання.