Високі моральні якості педагогічних працівників як основна умова здійснення педагогічної діяльності

Abstract

За загальними поняттями, моральні якості моральна характеристика найтиповіших рис поведінки індивіда. До них, зокрема, відносять: патріотизм — вірність своїй батьківщині, дотримання й розвиток кращих традицій свого народу тощо; гуманізм — визнання суверенності особистості й недоторканності її достоїнства, віра в невичерпність людської доброзичливості; справедливість — об´єктивне оцінювання індивідуально-ділових якостей і дій людей, визнання їхньої індивідуальності, відкритість до спілкування, самокритичність; совість — загострене почуття особистої відповідальності перед суспільством і людьми; моральна воля — розвинутий самоконтроль, уміння домагатися мети, завойовувати повагу людей; професійна чесність — ділова вимогливість, самовіддача в роботі, уміння говорити правду «в очі»; організованість — взаємодія індивідуального і спільного, вміння структурувати і програмувати діяльність відповідно до правил і норм організації; товариськість — взаємна солідарність, повага і довіра, які утворюють спільність інтересів і цілей; відповідальність — єдність слова і діла, «смак» до ділового ризику; щедрість — безкорисливість, надання допомоги людям, співчутливість; оптимізм — віра в себе й людей, у свій моральний вибір, краще майбутнє; великодушність — терпимість до недоліків людей, уміння вибачати образи.