Профільне навчання - як один із видів організації навчання з хімії

Abstract

Метою сьогоднішньої освіти є створення умов для розвитку та самороз- витку учнів, виховання в них здатності самостійно приймати рішення. Тому в центрі державної освітньої політики стає особистість людини, а це вимагає докорінних змін у системі освіти, тобто її реформування, перехід до 12-річної школи навчання з новим базовим навчальним планом і стандартами, введен- ня старшої профільної школи. Основна ідея оновлення старшої школи полягає в тому, що освіта по- винна стати більш індивідуальною, функціональною та ефективною – в тому значенні, що вона більш повинна ефективно, ніж сьогодні, безпосередньо працювати на життєву самореалізацію старшокласника, на його подальший життєвий шлях: продовження освіти у вищому навчальному закладі або набуття професії в системі середньої професійної освіти. Реформування стар- шої школи полягає в тому, що освіта учнів 10-12 класів повинна бути більш орієнтована на індивідуалізацію й соціалізацію школярів, у тому числі з ура- хуванням майбутніх освітніх і професійних траєкторій та реальних потреб ринку праці.