Формування практичних умінь і навиків у студентів за допомогою електронного підручника з хімічної технології

Abstract

Практичний і теоретичний досвід використовування електронних підручників в процесі навчання істотно підвищує якість учбово-виховного процесу. Аналіз розроблених електронних підручників показує, що на даний час єдиного підходу до створення електронного підручника немає. Різні автори пропонують компонувати електронний підручник по-різному, відповідно, різна і методика їх використовування і практичного вживання в процесі навчання. Ознайомившись з роботами різних авторів із створення ЕП, на кафедрі хімічної технології МГПУ м. Мелітополя розробляється електронний підручник для студентів, що вивчають дисципліну «Хімічна технологія». Він має особливу, специфічну структуру, що складається з великих блоків, які в свою чергу розгалужується на підрозділи: Основний блок – теорія, контролюючий блок, шкільний курс, додатковий матеріал.