Підвищувати рівень методичної підготовки майбутніх вчителів хімії

Abstract

Стратегічна лінія в діяльності вищих педагогічних навчальних закладів України – навчання і виховання гармонійно розвинених, високоосвічених, національно свідомих і соціально активних молодих людей, здатних втілювати в життя ідеї реформи середньої школи, яка зорієнтована на європейські стандарти. Загальновідомо, що майбутні вчителі хімії поряд з глибоким знанням філософії, педагогіки, психології, хімічних та інших дисциплін, повинні мати ґрунтовну теоретичну і практичну методичну підготовку. Центральне місце в цій підготовці належить знанням з шкільного курсу хімії та методики його викладання. Цей курс покликаний розв’язати ряд важливих проблем. Одна з них – озброєння студентів знаннями, вміннями і навичками, необхідними для успішного здійснення класної, позакласної і позашкільної роботи з предмету. Друга – розвиток професійно-методичного мислення, без якого неможлива справжня творчість, вміння швидко орієнтуватися в реальному навчальному процесі, самостійно приймати правильні методичні рішення.