Організація науково-дослідницької діяльності учнів як засіб формування мотивації до навчання

Abstract

Небачене досі нагромадження знань і розширення меж пізнання та діяльності спричинили інформаційний „вибух” у суспільній свідомості. Це ставить перед системою освіти нові завдання вибору стратегії розвитку людини та її творчих сил. Шкільне навчання має вирішальний вплив на розумовий розвиток, оскільки його мета – озброїти учнів різноманітними знаннями, уміннями, навичками. Розумовий розвиток може відбуватися стихійно: через контакт індивіда з оточенням та через засвоєння соціального досвіду шляхом спроб і помилок. Другий шлях передбачає свідоме навчання, цілеспрямоване оволодіння знаннями і навичками під керівництвом учителя, наставника. Таким шляхом є розвиток механізму творчості через участь учнів у роботі Малої академії наук. З цією метою в 2002 році в школі було створене шкільне наукове товариство учнів „Інтелектуал”. Головним завданням цього товариства є надання учням можливості розвинути свій інтелект у самостійній творчій діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей та нахилів.