Організація науково-дослідної роботи студентів при вивченні курсу «Антропологія»

Abstract

Сучасний період розвитку вищої освіти в Україні підпорядкований ідеї європейської інтеграції, що реалізується на даному етапі впровадженням у всі галузі навчально-виховної діяльності нашої держави принципів Болонського процесу. Одним з найважливіших аспектів інтеграційних процесів, які відбуваються в європейському освітянському просторі, є запровадження нових технологій системи навчання. Такою технологією є отримана в результаті досліджень та прогресивної розробки світовими фахівцями в галузях педагогіки та методики навчання і виховання кредитно-модульна система організації навчального процесу. Її основною метою є покращення рівня підготовки фахівців, формування високоосвічених спеціалістів, соціально зрілих і творчих особистостей, які, пройшовши курс теоретичного і практичного навчання, зможуть кваліфіковано, професійно виконувати свої посадові обов’язки, використовувати отримані у навчальних закладах знання, уміння й навички. Повною мірою це стосуються майбутніх працівників галузі освіти – вчителів, викладачів, вихователів тощо, які проходять підготовку у вищих навчальних закладах. Цей контингент фахівців не лише використовуватиме дану систему навчання для отримання знань, а й застосовуватиме її при подачі навчального матеріалу учням і студентам.