Науково-педагогічний проект "Росток" формування та перспективи розвитку

Abstract

У сучасній освіті інтенсивно розвиваються процеси активізації науково-педагогічної ініціативи та творчості на засадах гуманізації, інтеграції та екологізації, діяльнісного підходу, гармонійного поєднання загальнолюдських духовних цінностей із національним характером освіти. Результатами такої творчості стають нові концепції та моделі освіти і виховання, методи, технології навчання та виховання, навчальні програми, підручники та навчальні посібники, створюються сучасні типи навчальних закладів. Вирішення актуальної проблеми практичного втілення цих результатів педагогічної творчості у зміст навчання та виховання підростаючого покоління може стати суттєвим внеском у розвиток сучасної освіти України. Завдяки демократизації освіти сьогодні існує багато шляхів вирішення сформульованої проблеми. Науково-педагогічний проект ”Росток” розглядається як однин із таких шляхів. Проблемами впровадження даного проекту займаються Н. Колечко, О. Манюк, С. Василенко, Т. Ольховик, Я. Коваль, а найбільший внесок у дослідження проекту зробила Пушкарьова Тамара Олексіївна – науковий керівник проекту ”Росток”, кандидат педагогічних наук, доцент, начальник відділу менеджменту освіти і вивчення педагогічного досвіду Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, професор кафедри управління освітою КОІПОПК, автор навчально-методичних комплексів з інтегрованого курс ”Навколишній світ”.