|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Філології та журналістики >
Кафедра загального і слов'янського мовознавства та іноземних мов >
Матеріали наукових конференцій та семінарів >
4 студентські читання Passus in scienciam >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/4986
|
| Назва: | THEORETICAL ASPECTS OF PEDAGOGICAL CONFLICTS |
| Автори: | Мірошник, Т. |
| Ключові слова: | конфлікт
конфліктологія |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавець: | Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка |
| Короткий огляд (реферат): | There is a number of views on the essence of a conflict, its necessity, significance in people’s lives, and in the life of a pedagogical collective in particular. We cannot omit the fact that based on the notion
“conflict” a separate branch of science – conflictology – appeared which is a proof of increasing social and scientific significance of conflict problem in all spheres of life. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/4986 |
| Розташовується у зібраннях: | 4 студентські читання Passus in scienciam
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
