|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові видання >
Витоки педагогічної майстерності >
2014(14) >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/4466
|
| Назва: | Ідентифікація освітнього простору і суспільні процеси |
| Автори: | Пономаревський, С.Б. |
| Ключові слова: | освіта
шкільництво
простір
ідентичність
національний |
| Дата публікації: | 2014 |
| Видавець: | Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано проблему ідентифікації освітнього простору та запропоновано його смислові характеристики, розглянуто структуру освітнього простору, що дає змогу визначити компоненти та роль, яку вони відіграють щодо формування способів буття людини в соціокультурному середовищі, в тому числі іноетнічному. Звертається увага на
особливості освітнього простору у відкритих суспільствах.
Акцентується увага на проблемі впровадження вимог розбудови національної освіти тих етнічних груп, які внаслідок міграцій минулого перебувають у складі інших соціумів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/4466 |
| Розташовується у зібраннях: | 2014(14)
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
