Мовна освіта на тлі стратегії сталого розвитку української держави

Abstract

ХХІ століття кинуло глобальний виклик усім державам, оприявнило чимало проблем у сферах освіти, культури, релігії, економіки, екології, безпеки тощо, спричинило надпотужні зміни у світосприйманні людини, у розумінні свого призначення, у фаховій реалізації, у довкіллі, у націєзберігальній діяльності, у внутрішніх цінностях особистості як джерелі поведінкової мотивації. Настав час ухвалення чи не найвідповідальніших рішень, найбільш виважених кроків. Кожен із нас, перебуваючи в епіцентрі перетворень, повинен брати відповідальність за все, що відбувалося в минулому, виформовується і впотужнюється нині, щоб у прийдешньому нові покоління мали адекватні умови життя й ресурси для задоволення різнорівневих потреб. Оцінімо основні завдання стратегії сталого розвитку України до 2030 року, а саме: «1) подолання бідності; 2) подолання голоду, досягнення продовольчої безпеки, поліпшення харчування і сприяння сталому розвитку сільського господарства; 3) забезпечення здорового способу життя та сприяння благополуччю для всіх у будьякому віці;