Особливості формування предметних компетентностей при вивченні медоносних рослин в шкільному курсі біології

Abstract

Сучасний шкільний курс має на меті не лише озброїти учнів міцними знаннями, а й навчити їх здобувати самостійно, а також сформувати низку предметних компетентностей, які учень зможе застосувати в своєму майбутньому житті. Предметна компетентність – це здатність особистості володіти певними засобами навчання у сфері певного предмету, до змісту якої входить володіння певними засобами навчання у сфері навчального процесу Це сукупність умінь і навичок, необхідних для стимулювання активності як окремих учнів, так і колективу в цілому. Тому метою нашої роботи і є показ шляхів формування низки предметних компетентностей та біологічних понять при вивченні курсу біології з використанням групи медоносних рослин. Вивчення цієї сировинної групи рослин має свою специфіку. У 6 класі загальноосвітньої школи, де вивчається ботаніка, окрема тема, присвячена вивченню медоносних рослин, відсутня. Але відомості про них можна застосовувати в різних темах, де вивчаються квіткові рослини.