Особливості використання мобільних технологій в навчальному процесі

Abstract

У сучасному світі застосування будь-якої нової технології в тій чи іншій мірі тягне за собою перебудову соціальних правил, інститутів, ролі людей і їх відносин з навколишнім середовищем, які також змінюються в результаті впливу технологій. Мобільні технології в цілому і, зокрема, їх застосування з точки зору освіти та інтеграції їх в освітні інститути, повною мірою задіяні в цих змінах, які в результаті отримують більше можливостей для розвитку і вдосконалення, ніж будь-коли раніше. Це реальність, з якою повинні зіткнутися і вже стикаються всі освітні установи і професіонали з сектора освіти. Історія показує, що технологічний розвиток - це процес, одночасно науковий, економічний, соціальний і культурний, і ці технології є невід'ємною частиною суспільства, а не чимось зовнішнім, і впливають на нього. Технологія і суспільство не є окремими суб’єктами; вони мають симбіотичні відносини, які не можна контролювати ззовні. Мобільні технології становлять дедалі більшу частку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті.