Застосування цифрових технологій для формування геометричної культури старшокласників у процесі навчання стереометрії

Abstract

Реформа освіти, прогресивні зміни у науці, техніці та виробництві ставлять перед педагогічними працівниками нові вимоги, цілі, пріоритети. Тому вчителі завжди повинні бути готовими до нового формату навчання та викладання. Актуальною нині є проблема формування математичної, зокрема геометричної культури учнів. Здійснивши аналіз методичної та педагогічної літератури, ми з’ясували, що геометрична культура це геометричні знання, вміння та навички учнів, вільне оперування ними у практичній діяльності, високий рівень розвитку просторого, логічного та конструктивного мислення, а також вміння бачити навколишній світ із позиції геометрії. Над проблемою геометричної культури працювали Матяш О.І., Іванова К.Ю., Захарова Т.Г., Тур Г.І. та інші науковці, проте питання методичних особливостей формування геометричної культури учнів досі є актуальним. Одним із шляхів вирішення проблеми формування геометричної культури старшокласників у процесі навчання стереометрії є, на нашу думку, використання цифрових технологій.