Педагогічна діяльність А. С. Макаренка на Полтавщині

Abstract

У наш час в ряд найважливіших завдань педагогічної науки входить об'єктивний погляд на оцінку нашого минулого педагогічного досвіду. І одне з найбільш значущих явищ – це педагогічна система Антона Семеновича Макаренка. Дослідженням педагогічної спадщини А.С. Макаренка займалась велика кількість учених, вони аналізували різноманітних аспектів його виховної системи, творчої і практичної діяльності (Г. Жураковський, І. Зязюн, В. Кумарін, М. Красовицький, М. Ніжинський, М. Ярмаченко та ін.). Його ідеї стали досліджуватися таких відомими зарубіжними науковцями, як Б. Бейкер (США), Дж. Данстен (Великобританія), Г. Хілліг (Німеччина) та інших. Вони підтримували актуальність і світове значення його ідей. Серед низки досліджень ми виокремили питання щодо аналізу спадщини А. С. Макаренка з позицій сучасності, в умовах демократичної освіті в Україні. Мета статті – проаналізувати діяльність А.С Макаренка, його думки і погляди на виховання людини.