Прищеплення академічної доброчесності – важливий складник підготовки майбутнього вчителя

Abstract

Актуальність статті полягає у гострій необхідності, в умовах сьогодення, підготовки висококваліфікованих, добропорядних учителів для НУШ. Для майбутнього вчителя вкрай важливо з’ясувати для себе суть академічної доброчесності ще на ранніх етапах навчання, а після − вдосконалювати та дотримуватися її при виконанні навчальної, наукової, методичної та інших видів робіт. Академічна доброчесність за статтею 42 Закону «Про освіту» − «це сукупність етичних принипів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової( творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових(творчих) досягнень».