Духовно-моральний розвиток студентської молоді в умовах університетської педагогічної освіти

Abstract

Сучасні процеси трансформації суспільства в світі й Україні зокрема, визначають особливості професійної підготовки вчителя третього тисячоліття. Професійна педагогічна освіта забезпечує цілісний розвиток майбутнього педагога, закладає фундамент процесів самовдосконалення і навчання протягом життя. Одночасно університетська педагогічна освіта є основним джерелом духовного та морального розвитку майбутнього вчителя, займає чинне місце в становленні його професійних якостей. За твердженням класика педагогічної науки, Василя Сухомлинського, «вчитель є першим, а потім і головним світочем в інтелектуальному житті учня, він пробуджує в нього жадобу до знань, повагу до науки, культури, освіти». Саме особистість вчителя впливає на розвиток особистості учня на різних етапах здобуття освіти, формування духовних цінностей та поглядів на майбутнє. Тому актуальним є питання формування пріоритетів ціннісного світу майбутнього педагога, розвитку його духовно-моральної культури в сучасному глобалізаційному світі.