Врахування ергономічних вимог при організації та плануванні навчальних майстерень

Abstract

Основи педагогічної ергономіки формують та розкривають вимоги до планування робочих місць учнів у навчально-виробничих майстернях, проектування предметів меблювання індивідуальних робочих місць учнів з урахуванням антропометричних даних учнів та вимоги до навчально-методичного та декоративного оформлення майстерні. Особливі вимоги ставляться до планування функціональних зон у майстерні, розрахунку та освітлення місць розташування світильників. На учня та вчителя, що є суб’єктами навчального процесу, має вплив навчальне середовище. Під ергономічним плануванням навчального середовища розуміють територію навчального закладу, будівлі, приміщення і робочі місця з розташованими в них навчальновиробничими обладнаннями, меблями, наочними посібниками, освітлюваною апаратурою, а також стан кольорів і мікроклімату.