Огляд типів змішаного навчання (blended learning) в сучасному освітньому просторі в межах класичного університету

Abstract

Розглядається змішане навчання та його типи в межах класичного університету. Вирізняються та обґрунтовуються найбільш дієві типи змішаного навчання для сучасного освітнього простору Аналізуються переваги та недоліки змішаного навчання. Робиться висновок, що запровадження змішаного навчання в університеті повинно призвести до підвищення якості університетської освіти загалом. Постановка проблеми. Стрімкий розвиток технологій та виклики XXI століття дедалі частіше піднімає питання пошуку нових підходів в освіті та переходу до онлайн типів навчання. Одним з успішних та досить дієвих є змішане навчання. Blended Learning, або змішане навчання, – це сучасна концепція в освіті, в межах якої здобувачі освіти отримують знання як самостійно онлайн, так і на заняттях з викладачем. Такий підхід в освітньому просторі дає змогу контролювати час, темп та способи вивчення матеріалу. Змішана освіта дозволяю поєднувати традиційні методи викладання з актуальними сучасними технологіями. Фактично концепція не є новою, а термін Blended Learning з’явився ще у ХХ столітті. Але широко використовувати цей метод почали з лише на початку XXI століття.