Формування пізнавальних інтересів старших дошкільників засобами народознавчого матеріалу

Abstract

Сучасна людина не може повноцінно жити в умовах інформаційного суспільства без активного пізнавального інтересу, регулярної самоосвіти, постійного самовдосконалення. Пізнавальний інтерес особистості є умовою її духовного розвитку, адже потреба в пізнанні дійсності, природної і соціальної, забезпечує людині, поряд з іншими умовами, свободу і відкриває шлях до творчості. Пізнавальний інтерес дошкільників є важливим показником ефективності освітнього простору ЗДО, оскільки він стимулює розвиток самостійності у дитини, креативності в оволодінні змістом освіти; забезпечує сприятливий мікроклімат для дитини в сім’ї;