Теоретичні основи формування базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров'я

Abstract

Сучасні освітні парадигми, євроінтеграційні процеси у вищій освіті України, орієнтація на світові стандарти, а також рівень розвитку українського суспільства у царині зміцнення здоров’я української нації, диктують свої вимоги до якості підготовки учителів з основ здоров’я. Сьогодні розробляються стандарти та моделі підготовки учителів з основ здоров’я, результати якої сформульовані у термінах компетентностей. Це дає змогу формувати у студентів готовність до майбутньої професійної діяльності, відповідну мотивацію навчально-пізнавальної діяльності, ціннісні ставлення до процесу та результатів такої діяльності, необхідні особистісні якості, їх загальну культуру, а також уникнути надмірної деталізації навчальних досягнень студентів.