Світовий досвід становлення університетської автономії й самоврядування в країнах Європи

Abstract

Україна, чітко визначивши орієнтир на входження в освітній простір Європи, здійснює модернізацію освітньої діяльності у контексті європейських вимог. Створення європейської вищої освіти вимагає від України забезпечення можливості вищим навчальним закладам діяти відповідно до керівного принципу автономії у поєднанні з відповідальністю. У зв’язку з цим, вельми актуальним є звернення до використання світового досвіду організації діяльності вищих навчальних закладів на засадах автономії й самоврядування. Приєднання до Болонської системи надає передумови для створення нової моделі взаємовідносин університету, суспільства і держави, при якій університет виходить за рамки вертикальної ієрархії і перетворюється в інституцію, що самостійно визначає свої завдання та несе відповідальність за результати своєї діяльності перед суспільством в особі власної академічної й студентської спільноти.