Технологія BYORD у формуванні математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи

Abstract

Аналіз визначень поняття «компетентність», що дають фахівці у сфері впровадження компетентнісного підходу у практику загальноосвітньої і вищої школи (К. Волохата, О. Голюк, Г. Кіт, Н. Лазаренко, О. Овчарук, Н. Ничкало, О. Пометун, С. Сисоєва, Л. Сохань та ін.) дозволяє сформулювати математичну компетентність майбутнього вчителя початкової школи як динамічну комбінацію знань, способів мислення, поглядів, цінностей, навичок, умінь, інших особистих якостей, що характеризує здатність особи здійснювати розвиток, виховання та освіту молодших школярів засобами математики. Термін BYOD дослівно перекладається як "bring your own device", або - "принеси свій власний пристрій". Використання технології Byod у ході засвоєння майбутніми вчителями початкової школи знань з методики математики (як однієї із складових математичної компетентності) відповідає вимогам сучасного навчання:...