Використання комп'ютерних технологій у навчанні молодших школярів

Abstract

Комп’ютерні технології настільки міцно заснувалися в нашій повсякденності, що ми не уявляємо свого існування без них. І якщо для дорослих вони можуть бути ще не настільки звичним та комфортним, то для дітей сучасності комп’ютер – це одна із необхідних буденних речей, яка повинна бути в наявності 100%. У цих умовах кардинальних змін вимагає й система шкільної освіти. Сьогодні не можна вважати викладання дисциплін якісним, якщо вчитель не використовує у своїй роботі з учнями комп’ютерні технології та Інтернет. Їх використання вимагає врахування наступних факторів: а) особливостей психофізіологічного розвитку учнів відповідного віку; б) особливостей навчально-пізнавальної діяльності школярів; в) дидактичний потенціал мультимедійних технологій, орієнтованих на початкову школу; г) вимог до впровадження комп’ютерних технологій у навчальний процес (до обладнання комп’ютерних класів; до організації роботи учнів з комп’ютерними навчальними програмами, ергономічні вимоги до мультимедіа продуктів; вимоги до змісту навчального матеріалу в електронному ресурсі) тощо.