Можливості вивчення екологічно чистих джерел енергії в шкільному курсі географії України

Abstract

В сучасних умовах обмеженості та вичерпності всіх видів ресурсів включаючи енергетичні, досить актуальною є проблематика пошуку альтернативних енергетичних ресурсів та розробка ефективних методів їх застосування. До нових форм первинної енергії в першу чергу відносяться: сонячна, припливна, атомна, енергія вітру і хвиль. На відміну від викопних паливних ресурсів ці форми енергії не обмежені геологічно накопиченими запасами (якщо атомну енергію розглядати разом з термоядерною). Це означає, що їх використання і споживання не веде до неминучого вичерпання запасів. Однією з найперспективніших форм альтернативної енергії є геотермальна. Її локалізація та утворення пов’язані з підземними водами. Курс 8- го класу «Географія України», відповідно до програми, передбачає вивчення підземних вод України у темі «Води суходолу і водні ресурси» розділу «Природні умови і ресурси України». Зокрема, звертається увага на залягання різних типів підземних вод на території України, визначаються основні артезіанські басейни та рівень забезпеченості нашої держави водними ресурсами.