Екологічне виховання студентів вищого навчального закладу як фактор цілісного формування особистості

Abstract

Необхідність екологічного виховання зумовлена наявністю світової екологічної кризи, причина якої криється у практичній діяльності людини, що обумовлена її антропоцентричною свідомістю. Національна доктрина розвитку освіти України в XXI столітті, Концепція екологічної освіти і виховання визначають одне із важливих соціально значущих завдань сучасної школи - виховання особистості в дусі дбайливого, відповідального ставлення до довкілля на основі усвідомлення єдності людини й природи та вироблення таких моделей поведінки, що мотивують і спонукають до екологічно безпечної діяльності. Аналіз психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики формування у студентів ціннісного ставлення до природи засвідчив наявність протиріч між: завданнями екологічного виховання та недостатньою моральною і професійною готовністю вчителів до їх розв'язання; змістом виховної роботи та негативними прикладами ставлення до природи громадян; усвідомленням студентами необхідності розв'язувати екологічні проблеми і нерозумінням особистої ролі в цьому процесі; авторитетом батьків (учителів, друзів тощо).