Тестовий контроль як один із методів оцінювання знань студентів у рамках кредитно-модульного навчання

Abstract

Кредитно-модульне навчання, що запроваджується у вузах, покликане уніфікувати знання студентів і зробити їх конкурентноздатними в умовах ринкової економіки. На сьогодні точаться різні дискусії з приводу переходу на таке навчання, є різні точки зору та перші наслідки його запровадження. Переходом до кредитно-модульного навчання може бути удосконалення та зміна рейтингово-модульної системи оцінювання знань, яке використовується викладачами кафедри ботаніки Полтавського педуніверситету протягом останніх років. Як свідчить практика, набутий нами досвід можна застосовувати в процесі кредитно-модульного навчання, одним з невід’ємних моментів якого є перевірка знань студентів. Особливості її проведення були розкриті нами в попередній роботі.