Активізація усного мовлення у дітей із ЗНМ засобами музики

Abstract

Сучасні умови розвитку суспільства і зміни в системі освіти в умовах ринкової економіки диктують необхідність зміни змісту освіти, серйозну організаційно-методичну перебудову освітнього процесу й гостро порушується питання всебічного гармонійного розвитку особистості дітей з особливими потребами з метою подальшої успішної їх соціалізації. Процес реорганізації всієї системи освіти має на увазі як появу нових ефективніших психолого-педагогічних підходів до організації виховання і навчання дітей дошкільного віку, так і дітей з порушеннями мовлення. Складні соціально-економічні умови життя, стан екології, що погіршується, одночасно з цим неухильно зростаючі вимоги до рівня освіти дошкільників, що викликає необхідність в пошуку раціональних, економних, технологічних методик, які сприяють розвитку мовлення у дітей.