Урок хореографії як форма розвитку дітей молодшого шкільного віку

Abstract

Розвиток гармонійно розвинутої дитини – це пріоритетний напрямок сучасної педагогіки. Безпосередньо, хореографічне мистецтво має багато можливостей для реалізації цього завдання. Заняття хореографією – це цілеспрямована робота, що вимагає максимальної зібраності, самоконтролю, дисципліни. Це процес постійного самовдосконалення, який спрямований на досягнення краси, правильності виконання та виразності рухів. Головною метою діяльності вчителя хореографії у роботі з дітьми молодшого шкільного віку є забезпечення засобами хореографічного мистецтва творчо-емоційного та фізичного розвитку особистості, здатності до сольної та колективної творчої діяльності. У процесі навчання студенти-хореографи отримують знання і навички з психолого-педагогічних, фундаментальних і професійно-орієнтованих дисциплін в обсязі, який необхідний для забезпечення якісного навчального процесу та виховання особистості учня.