Професійний статус педагога: історія та сучасність

Abstract

У статті розглянуто проблему зниження престижу вчительської професії в сучасному суспільстві. Виявлено залежність професійного статусу вчителя від розвитку і пріоритетів суспільства. Встановлено, що на формування професійного статусу вчителя впливає стимулювання та заохочення педагогів державою та шкільною адміністрацією за сумлінне виконання професійних обов’язків і якісні показники роботи, формування позитивного образу вчителя у ЗМІ, поліпшення фінансування освітньої галузі, соціально-побутових умов, матеріального забезпечення, рівня захищеності вчителів, відображення в мас-медіа значимості результатів діяльності педагогів. Розквітом професійного статусу вчителя, вважаємо, була друга половина ХХ століття. Саме вивчення, узагальнення та актуалізація педагогічно цінного досвіду 50-80 років ХХ ст. сприятиме розвитку професійного статусу вчителя в сучасних умовах і підвищення престижу педагогічної професії.