Психологічні та соціально-педагогічні чинники розвитку особистості в умовах інноваційного педагогічного середовища

Abstract

Ключовими чинниками розвитку особистості традиційно вважаються спадковість, соціальне середовище і виховання. Останні два чинника відіграють неабияку роль в аспекті становлення гармонійної особистості. Пріоритетним джерелом сучасного цивілізаційного прогресу, розвитку суспільства, є соціальний інститут освіти, який в силу нових завдань змінює домінанту своїх транслятивних функцій на інновативні. Цей соціальний процес актуалізує значення інновацій в освіті XXI ст. як фактора розвитку внутрішнього потенціалу найважливішого динамічного ресурсу сучасного суспільства. Роль самої філософії освіти, яка вже стала незамінною сферою знань посередництвом якої здійснюється пошук відповідей на ряд важливих глобальних питань, − є неоціненним скарбом, який привнесла та розширила ідеологія сучасної інноваційної освіти.