<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7621</link>
    <description />
    <pubDate>Mon, 18 May 2026 14:27:09 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-05-18T14:27:09Z</dc:date>
    <item>
      <title>Інавгурація авторського курсу "Ренесансно-гуманістичні ідеї освіти і виховання у ранньомодерній молодіжній політиці ордену єзуїтів" у контексті гуманізації вищої гуманітарної освіти України</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7749</link>
      <description>Название: Інавгурація авторського курсу "Ренесансно-гуманістичні ідеї освіти і виховання у ранньомодерній молодіжній політиці ордену єзуїтів" у контексті гуманізації вищої гуманітарної освіти України
Авторы: Басенко, Р.О.
Краткий осмотр (реферат): У статті репрезентовано науково-педагогічні концепти та розкрито освітні перспективи інтеграції у навчальний процес підготовки здобувачів вищої освіти запропонованого курсу. Автором обгрунтовано мету, завдання та очікувані результати вивчення дисципліни, розкрито її епістемологічні, теоретико -методологічні та ціннісно-смислові засади, вибудовано структуру, визначено освітній зміст, представлено соціокультурні, духовно-педагогічні та євроінтеграційні виміри.
Описание: Басенко Р. О. Інавгурація авторського курсу "Ренесансно-гуманістичні ідеї освіти і виховання у ранньомодерній молодіжній політиці ордену єзуїтів" у контексті гуманізації вищої гуманітарної освіти України / Р. О. Басенко // Витоки педагогічної майстерності : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2016. – Вип. 18. – С. 372–378. – (Педагогічні науки).</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7749</guid>
      <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Історіографія дослідження педагогічної та просвітницької діяльності М. Р. Завадського (1848-1926)</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7747</link>
      <description>Название: Історіографія дослідження педагогічної та просвітницької діяльності М. Р. Завадського (1848-1926)
Авторы: Філоненко, О.В.
Краткий осмотр (реферат): У статті висвітлено досягнення сучасних науковців з вивчення спадщини Михайла Ромуловича Завадського (1848-1926). Висвітлена постать М. Завадського як багатогранного вченого, громадського діяча, організатора освіти, директора Єлисаветградського земського реального училища, засновника журналу «Педагогічний вісник». Визначено внесок М. Завадського у розвиток освітніх процесів на Єлисаветградщині.
Описание: Філоненко О. В. Історіографія дослідження педагогічної та просвітницької діяльності М. Р. Завадського (1848-1926) / О. В. Філоненко // Витоки педагогічної майстерності : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2016. – Вип. 18. – С. 367–372. – (Педагогічні науки).</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7747</guid>
      <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Природничонаукова підготовка майбутнього фахівця фізичної реабілітації як педагогічна проблема</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7745</link>
      <description>Название: Природничонаукова підготовка майбутнього фахівця фізичної реабілітації як педагогічна проблема
Авторы: Фастівець, А.В.; Хоменко, П.В.
Краткий осмотр (реферат): У статті визначено роль та місце природничонаукової підготовки майбутнього фахівця фізичної реабілітації як педагогічну проблему. Обґрунтовано типові характеристики професійної підготовки фахівця обраної галузі. Проаналізовано природничонаукові знання та їх роль і місце в професійній діяльності фахівця фізичної реабілітації.&#xD;
Класифіковано дисципліни природничо-наукового циклу на три групи: біологічні, медичні і узагальнювально-діагностувальні. Визначено типові риси кожної із груп та окреслено хронологічні параметри їх викладання в системі підготовки фахівця фізичної реабілітації.
Описание: Фастівець А. В. Природничонаукова підготовка майбутнього фахівця фізичної реабілітації як педагогічна проблема / А. В. Фастівець, П. В. Хоменко // Витоки педагогічної майстерності : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2016. – Вип. 18. – С. 362–366. – (Педагогічні науки).</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7745</guid>
      <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Розвиток мислення в процесі спортивних ігор</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7744</link>
      <description>Название: Розвиток мислення в процесі спортивних ігор
Авторы: Трушкін, А.П.
Краткий осмотр (реферат): У статті наголошується на завданні формування ігрового мислення під час занять футболом. Дослідження проведені за допомогою аналізу літератури роботи вітчизняних та європейських тренерів. Висвітлено думки про розвиток та удосконалення систем ігрового мислення під час тренувальних занять з футболу. Схарактеризовано типи футбольного мислення-стандартний та нестандартний/та надано методичні рекомендації щодо розвитку кожного з них.
Описание: Трушкін А. П. Розвиток мислення в процесі спортивних ігор / А. П. Трушкін // Витоки педагогічної майстерності : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2016. – Вип. 18. – С. 353–361. – (Педагогічні науки).</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7744</guid>
      <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

