<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Общество:</title>
    <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/3785</link>
    <description />
    <pubDate>Mon, 04 May 2026 10:31:50 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-05-04T10:31:50Z</dc:date>
    <item>
      <title>How Literature Supports Young People During Difficult Times: The Concept and Results of COIL Projects on Literary and Cultural Studies among Students of Ukrainian and Japanese Universities</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26909</link>
      <description>Название: How Literature Supports Young People During Difficult Times: The Concept and Results of COIL Projects on Literary and Cultural Studies among Students of Ukrainian and Japanese Universities
Авторы: Nikolenko, O.; Nonaka, S.; Matsevko-Bekerska, L.; Zhao, D.; Nikolenko, K.; Ніколенко, О.М.; Ніколенко, К.С.
Краткий осмотр (реферат): The study guide presents the educational technology COIL (Collaborative Online International Learning) and features of its application by three universities in Ukraine and Japan.&#xD;
During 2020-2025, professors and students of Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical University, Ivan Franko National University of Lviv, Saitama University conducted online seminars on world literature. This experience of intercultural communication in English was very useful for the development of students’ academic, professional and personal skills, as well as for the formation of their worldview and ability to work in an international context.&#xD;
This proved particularly important during COVID, as well as during the difficult time of war in Ukraine (2022-2025).&#xD;
The authors described forms of the organization and methodology of student seminars.&#xD;
The study guide also presents questionnaires and results of student surveys about seminars in 2024–2025, which provide directions for further development of COIL. As student surveys have shown, the seminars are of great importance not only for developing communication skills and improving English language proficiency, but also by providing a great social and psychological effect through introducing students to world literature and culture. The authors plan to continue student seminars with the participation of not only universities of Japan and Ukraine, but also other countries.
Описание: Nikolenko O., Nonaka S., Matsevko-Bekerska L., Zhao D., Nikolenko K. (2025). How Literature Supports Young People During Difficult Times: The Concept and Results of COIL Projects on Literary and Cultural Studies among Students of Ukrainian and Japanese Universities. Study Guide. Saitama University, Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical University. 48 p.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26909</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>«Міжкультурний діалог» у творчості Шолом-Алейхема</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26624</link>
      <description>Название: «Міжкультурний діалог» у творчості Шолом-Алейхема
Авторы: Конєва, Т.М.
Краткий осмотр (реферат): Мистецтво Шолом-Алейхема унікальне, адже містить елементи різних культур. Літературознавці і критики цілком справедливо вважають, що Шолом-Алейхем – продовжувач традицій єврейської демократичної літератури, адже активно розвиває тему «принижених і ображених», творить в ім`я «маленької людини». Він – продовжувач і традицій американської гуманістичної літератури в зображенні «маленької людини», у викритті вульгарності, дрібних пристрастей, від яких «стає «сумно жити на світі». Проте життєтворчість Шолом-Алейхема географічно й духовно тісно пов`язана з Україною. Він не тільки сформувався на Україні як письменник, але й закарбував її у своєму набутку. І хоча вже існують окремі наукові розвідки, присвячені окресленому аспекту (М.Бєлєнький, І.Серебряний, Р.Рубіна, Г.Ременник та ін.), виникає необхідність виявити параметри зв`язків творчості Шолом-Алейхема з Україною.&#xD;
Мета статті – дослідити «діалог культур» в творчості Шолом-Алейхема, зосередивши увагу на взаємодії єврейської й української культурних ліній у ній.
Описание: Конєва Т. М. «Міжкультурний діалог» у творчості Шолом-Алейхема. Гуманність у контексті сталого розвитку: виклики і перспективи : Матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, Україна – Земмерінг, Австрія, 11-14 березня 2025 року). Львів. ЛНУ імені Івана Франка. 2025. С. 164-169.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26624</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Літературна освіта в Україні</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26620</link>
      <description>Название: Літературна освіта в Україні
Авторы: Ніколенко, О.М.
Краткий осмотр (реферат): Україна здобула Незалежність 1991 року. Відтоді в українських школах запроваджено два окремі предмети – українська література та зарубіжна література.&#xD;
У сучасній Україні прийнято 3 ступені середньої освіти – початкова школа (1-4 класи, 6-10 років), середня школа (5-9 класи, 11-15 років), старша школа (10-11 класи, 16-17 (18) років).&#xD;
Україна – нація, яка багато читає і дбає про залучення до читання молоді. Адже художня література – це важливе джерело не лише знань про світ, а й виховання моралі, цінностей, емоцій, любові до краси, людяності. Тому українські діти глибоко вивчають літературу впродовж усього часу навчання в школах.
Описание: Ніколенко О. М. Літературна освіта в Україні. Гуманність у контексті сталого розвитку: виклики і перспективи : Матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, Україна – Земмерінг, Австрія, 11-14 березня 2025 року). Львів. ЛНУ імені Івана Франка. 2025. С. 256-261.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26620</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Нова місія гуманітарних наук</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26593</link>
      <description>Название: Нова місія гуманітарних наук
Авторы: Ніколенко, О.М.
Краткий осмотр (реферат): У першій чверті ХХІ століття людство зіткнулося з небаченими й неочікуваними проблемами. Повномасштабна війна Росії проти України, збройні конфлікти на Близькому Сході, утворення нових тоталітарних режимів, які загрожують всьому світові, екологічні катастрофи і різних куточках Земної кулі та інші. Усе це потребує, вочевидь, нового осмислення й формування нових соціальних умінь і навичок, об’єднання держав і людей доброї волі довкола демократичних цінностей. Тому гуманітарні науки повинні виконати саме цю місію – дати об’єктивне (а не ідеологічне, міфологізоване) розуміння подій і тенденцій сучасного світу крізь призму культури, світових надбань мистецтва й історії людства, а також об’єднати цивілізовані країни й народи задля припинення насильства в усіх його формах.
Описание: Ніколенко О. М. Нова місія гуманітарних наук. Гуманність у контексті сталого розвитку: виклики і перспективи : Матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, Україна – Земмерінг, Австрія, 11-14 березня 2025 року). Львів. ЛНУ імені Івана Франка. 2025. С. 18.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26593</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

