http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24120 Sun, 19 Apr 2026 10:19:27 GMT 2026-04-19T10:19:27Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19874 Название: Соціально-педагогічний потенціал шкіл неформальної освіти Авторы: Березан, В.І.; Панченко, Н.В.; Лобанова, В.А. Краткий осмотр (реферат): Основні положення методичного посібника дозволять студентам ознайомитися з можливостями шкіл неформальної освіти в фаховій підготовці майбутніх соціальних працівників. В посібнику описано авторський проєкт «Школа аніматорів». Авторами теоретично обґрунтовані організаційно-педагогічні умови фахової підготовки майбутніх соціальних працівників з залученням можливостей неформальної освіти. Описание: Соціально-педагогічний потенціал шкіл неформальної освіти : навч.-метод. посіб. для студ. пед. навч. закл., соц. працівників, психологів / уклад. В. І. Березан, Н. В. Панченко, В. А. Лобанова. Полтава : ПНПУ, 2021. 78 с. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19874 2021-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19531 Название: Формування мовленнєвої компетентності молодших підлітків в інклюзивному навчальному середовищі основної школи (перехідному етапі НУШ) Авторы: Гриньова, М.В.; Губарь, О.Г. Краткий осмотр (реферат): Запропонований посібник розкриває зміст, форми, сутність і методи діагностики та формування мовленнєвої компетентності молодших підлітків в інклюзивному навчальному середовищі основної школи на перехідному етапі НУШ. Методичні рекомендації та дидактичний матеріал допоможуть в організації інклюзивного освітнього середовища та роботи в ньому з молодшими підлітками (5-6 класи) педагогам, психологам, логопедам, вчителям української мови вчителям-предметникам, зокрема на етапі організації діагностичного процесу, розробки індивідуальної програми розвитку, вибору провідних форм роботи, організації та здійсненні корекційно-розвиткового процесу. Вміщені методичні розробки мають на меті в простій, цікавій, доступній формі сприяти розвитку рівня мовленнєвої компетентності молодших підлітків з порушеннями мовлення, які перебувають в умовах інклюзивного навчального закладу, сприяють розвитку основних її компонентів з опорою на програму закладу загальної освіти. Описание: Гриньова М. В., Губарь О. Г. Формування мовленнєвої компетентності молодших підлітків в інклюзивному навчальному середовищі основної школи (перехідному етапі НУШ) : навч.-метод. посіб. [для студентів педагогічних спеціальностей та педагогів закладів загальної освіти з інклюзивною формою навчання]. Полтава : Астрая, 2021. 273 с. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19531 2021-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/18874 Название: Програма курсів підвищення кваліфікації педагогів закладів позашкільної освіти «Компетентнісно-орієнтоване навчання у закладах позашкільної освіти» Авторы: Лебедик, Л.В. Краткий осмотр (реферат): Програма курсів підвищення кваліфікації педагогів закладів позашкільної освіти «Компетентнісно-орієнтоване навчання у закладах позашкільної освіти» покликана допомогти педагогам закладів позашкільної освіти стати більш компетентними, сприяти їхньому ефективному педагогічному спілкуванню на гуманістичних началах, висококваліфікованому діагностуванню особистісного розвитку дітей і його корекції, використанню сучасних технологій навчання. Описание: Лебедик Л. В. Програма курсів підвищення кваліфікації педагогів закладів позашкільної освіти «Компетентнісно-орієнтоване навчання у закладах позашкільної освіти». – Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. – 46 с. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/18874 2022-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/18593 Название: Програма курсів підвищення кваліфікації соціальних працівників, викладачів закладів вищої і фахової передвищої освіти «Технології інтенсивного електронного навчання» Авторы: Лебедик, Л.В. Краткий осмотр (реферат): Програма курсів підвищення кваліфікації соціальних працівників, викладачів закладів вищої і фахової передвищої освіти «Технології інтенсивного електронного навчання» покликана допомогти соціальним працівникам, викладачам закладів вищої і фахової передвищої освіти стати більш компетентними, навчити їх використанню технологій інтенсивного електронного навчання, ефективному педагогічному спілкуванню на гуманістичних началах, висококваліфікованому діагностуванню особистісного і професійного розвитку студентів та його корекції. Описание: Лебедик Л. В. Програма курсів підвищення кваліфікації соціальних працівників, викладачів закладів вищої і фахової передвищої освіти «Технології інтенсивного електронного навчання». – Полтава: ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2022. – 43 с. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/18593 2022-01-01T00:00:00Z