http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17849 Sun, 07 Jun 2026 18:38:27 GMT 2026-06-07T18:38:27Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17915 Название: Здоров'язбережувальна компетентність сучасного вчителя фізичної культури Авторы: Щербина, С. Краткий осмотр (реферат): Професійна підготовка майбутніх учителів фізичного виховання є цілісною системою природничонаукових та професійно-педагогічних компонентів та передбачає органічну єдність духовного, фізичного та морального виховання. Різні трактування аспектів здоров’язбережувальної освіти висвітлювали такі науковці: В. Бабич, Д. Воронін, В. Горащук, О. Дубогай, О. Іванова, О. Кучай; розробці моделей фахівців фізичної культури зі здоров’язбережувальним компонентом присвятили свої роботи: О. Аксьонова, Е. Вільчковський, О. Солтис, В. Наумчук, В. Пристинський, Б. Шиян; наукові основи формування здоров’язбережувальної та валеологічної компетенції студентів розглядали: Н. Бишевець, В. Бобрицька, О. Іщук, Л. Кравченко, А. Міненок,О. Овчарук, П. Хоменко та інші. Описание: Щербина С. Здоров'язбережувальна компетентність сучасного вчителя фізичної культури // Технології здоров’язбережування в сучасних закладах освіти України: проблеми та перспективи : матер. Всеукр. студ. наук.-практ. конф. Полтава : Сімон, 2021. С. 122-126. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17915 2021-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17914 Название: Методи розвитку швидкісно-силових якостей у учнів старшого шкільного віку Авторы: Шостак, Є.Ю.; Гавриш, І. Краткий осмотр (реферат): У практиці розвитку швидкісно-силових якостей існують методи, як для розвитку сили, так і для швидкості, а також методи, що застосовуються для їх поєднання. Виокремлюють метод повторних зусиль, метод максимальних зусиль, метод динамічних зусиль, «ударний» метод, кругового тренування., ігровий. Застосовуючи метод повторних зусиль, слід дотримуватися навантажень, при яких фізичну вправу можна повторити від восьми до дванадцяти разів, а останню – з граничним зусиллям. Цей метод є основним для силової підготовки й використовується у навчально-тренувальному процесі у різних видах спорту. Слід зауважити, що, розвиваючи швидкісно-силові якості, застосування методу повторних зусиль може призвести до значного зростання м’язової маси, що негативно може позначатися на швидкості рухів. Описание: Шостак Є., Гавриш І. Методи розвитку швидкісно-силових якостей у учнів старшого шкільного віку // Технології здоров’язбережування в сучасних закладах освіти України: проблеми та перспективи : матер. Всеукр. студ. наук.-практ. конф. Полтава : Сімон, 2021. С. 119-122. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17914 2021-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17913 Название: Організаційні передумови впровадження інформаційних технологій в освітній процес із фізичної культури Авторы: Шинкаренко, Я. Краткий осмотр (реферат): Сучасна теорія і практика викладання фізичної культури в закладах загальної середньої освіти спрямована на досягнення таких освітніх результатів, що передбачають сформованість знань, умінь і навичок практичної реалізації засвоєних цінностей культури систематичної рухової активності, здорового способу життя, спроможності адаптуватися до фізичних та психологічних навантажень в невизначених умовах. На думку фахівців, необхідність підвищення рівня фізкультурної освіти та сформованість рухових навичок і розвитку фізичних якостей школярів в умовах цифровізації потребують добору нових організаційних підходів, форм, методів та засобів у викладанні предмету «Фізична культура». Вирішити це завдання можна за допомогою використання освітніх інформаційних технологій на уроках та в позаурочній діяльності з фізичної культури. Описание: Шинкаренко Я. Організаційні передумови впровадження інформаційних технологій в освітній процес із фізичної культури // Технології здоров’язбережування в сучасних закладах освіти України: проблеми та перспективи : матер. Всеукр. студ. наук.-практ. конф. Полтава : Сімон, 2021. С. 116-119. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17913 2021-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17912 Название: Процес самовиховання в структурі загальної психологічної підготовки спортсменів Авторы: Хижняк, О. Краткий осмотр (реферат): Виховання буде малоефективним, якщо спортсмен не займається самовихованням. Спонукання до самовиховання здійснюється через навчання прийомам саморегуляції. Першу групу складають дуже прості прийоми. Їх необхідно запам’ятати і застосовувати в потрібний момент. Ці способи саморегуляції називають «відключення» і «перемикання». Регулюючу функцію тут виконують образи відбиваного і відношення до них, які склалися у спортсмена. Домінантне вогнище зменшується в результаті створення нового вогнища збудження при зосередженні на якихось об’єктах зовнішнього світу. Ефективність зниження напруженості буде тим вище, чим привабливіше об’єкт нагляду. Мета відключення і перемикання полягає в тому, щоб спортсмен здійснював тривале утримання направленої свідомості в руслі, далекому від травмуючої ситуації. Описание: Хижняк О. Процес самовиховання в структурі загальної психологічної підготовки спортсменів // Технології здоров’язбережування в сучасних закладах освіти України: проблеми та перспективи : матер. Всеукр. студ. наук.-практ. конф. Полтава : Сімон, 2021. С. 112-116. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17912 2021-01-01T00:00:00Z