<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12707</link>
    <description />
    <pubDate>Sun, 07 Jun 2026 17:46:15 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-06-07T17:46:15Z</dc:date>
    <item>
      <title>Рекомендації Всеукраїнської науково-практичної конференції із міжнародною участю "Педагогіка вищої школи: стратегія, Перспективи розвитку, передовий досвід" (21-22 листопада 2017р.)</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12782</link>
      <description>Название: Рекомендації Всеукраїнської науково-практичної конференції із міжнародною участю "Педагогіка вищої школи: стратегія, Перспективи розвитку, передовий досвід" (21-22 листопада 2017р.)
Авторы: Петренко, Л.М.
Краткий осмотр (реферат): 21–22 листопада 2017 р. Полтавським національним педагогічним університетом імені В. Г. Короленка за участю Вищого навчального закладу Укоопспілки&#xD;
«Полтавський університет економіки і торгівлі», Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка, Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, Національного університету біоресурсів і природокористування України, Харківського національного педагогічного університету&#xD;
імені Г.С. Сковороди, Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, Східноукраїнського національного університету імені&#xD;
Володимира Даля, КВНЗ «Херсонської академії неперервної освіти» Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, Латвійського університету, Академії Поморської в Слупську відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю “Педагогіка вищої школи: стратегія, перспективи розвитку, передовий досвід”.
Описание: Петренко Л. М. Рекомендації Всеукраїнської науково-практичної конференції із міжнародною участю "Педагогіка вищої школи: стратегія, Перспективи розвитку, передовий досвід" (21-22 листопада 2017р.) / Л. М. Петренко // Дидаскал. - 2018. - № 18. - С. 221-223.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12782</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Просвітницько-викладацька діяльність О. О. Потебні у Харківському університеті</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12781</link>
      <description>Название: Просвітницько-викладацька діяльність О. О. Потебні у Харківському університеті
Авторы: Одинець, О.О.
Краткий осмотр (реферат): Вища освіта, як провідний чинник формування майбутнього фахівця, відіграє універсальну роль у розвитку і розбудові сучасного суспільства. Формуючи творців матеріальної, політичної та духовної культури система вищої освіти опосередковано визначає рівень та напрями розвитку країни, і від того, наскільки оптимально й ефективно вирішуються ці завдання, залежить майбутнє нації. Тому модернізація системи вищої освіти в Україні в умовах глобалізації пов’язується, насамперед, із забезпеченням її якості на основі поєднання вітчизняних традицій та європейських інновацій. У зв’язку з цим звернення до науково-педагогічної спадщини видатних науковців, що є невичерпним джерелом навчально-виховного процесу вищої школи,&#xD;
дозволяє віднайти витоки провідних науково-педагогічних ідей сучасності, формувати професійну культуру майбутніх фахівців. Саме такою є постать видатного українського вченого-мовознавця, педагога Олександра Опанасовича Потебні (1835-1891 рр.), науково-педагогічна спадщина якого містить надзвичайно багато&#xD;
цінних теоретичних і практичних положень, які лягли в основу його професійно-педагогічної діяльності.
Описание: Одинець О. О. Просвітницько-викладацька діяльність О. О. Потебні у Харківському університеті / О. О. Одинець // Дидаскал. - 2018. - № 18. - С. 217-220.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12781</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Актуальність педагогічної спадщини О. Захаренка у сучасних умовах</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12780</link>
      <description>Название: Актуальність педагогічної спадщини О. Захаренка у сучасних умовах
Авторы: Сохатюк, Н.О.
Краткий осмотр (реферат): Серед відомих вчених, педагогів та громадських діячів України вагоме місце&#xD;
займає педагогічна спадщина Олександра Антоновича Захаренка. Народився педагог-новатор в м. Кам'янка, 2 лютого 1937 р. Після закінчення школи навчався на фізико-математичному факультеті Черкаського державного педагогічного інституту (1959), після закінчення отримав призначення на роботу вчителя в село Сахнівку Корсунь-Шевченківського району Черкаської області, де розпочалась його педагогічна діяльність.&#xD;
Метою даної статі є аналіз педагогічної спадщини О. Захаренка щодо педагогічної діяльності у сучасних умовах.&#xD;
Аналізуючи останні дослідження можна помітити, що деякі аспекти доробку&#xD;
роботи та педагогічних поглядів О. Захаренка висвітлені у працях М. Вашуленко, Т. Довга, С. Захаренко, І. Зязюн, В. Кузь, А. Кузьмінський та інших. О. Захаренко говорив, що істинний патріот починається з батьківської хати, любові до свого роду, до якого ти належний, з лелечого гнізда, яке примостилось на старенькій хаті або стовпі, що стоїть біля хати, що патріотами не народжуються, а стають у процесі становлення особистості. Він досліджував проблеми виховання молоді, тобто розглядав і розв’язував проблеми фізичного, морального, естетичного та трудового виховання.
Описание: Сохатюк Н. О. Актуальність педагогічної спадщини О. Захаренка у сучасних умовах / Н. О. Сохатюк // Дидаскал. - 2018. - № 18. - С. 215-217.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12780</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Погляди А.С. Макаренка на виховання молоді</title>
      <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12779</link>
      <description>Название: Погляди А.С. Макаренка на виховання молоді
Авторы: Сорока, Т.А.
Краткий осмотр (реферат): Виховання особистості на сьогодні є одним із найважливіших завдань суспільства і держави, яке повинно бути невід’ємним в житті кожної людини. Адже підростаюче покоління – це майбутнє нашого суспільства і правильне виховання молоді робить людей високоморальними і гідними громадянами своєї країни. Саме А.С. Макаренко зумів зробити більше ніж багато-хто з вчених, щоб з хлопчиків і дівчаток виховати щирих, добрих і гідних людей. Підтвердження цьому є те, що і на сьогодні вчителі шкіл і батьки використовують його методи, ідеї та погляди у вихованні дітей.&#xD;
Виховання формується з соціальних потреб, та суспільного життя людини.&#xD;
Метою А.С. Макаренка було прагнення навчити людину правильно мислити і виконувати свої обов’язки як громадянина своєї країни. На його думку важливе значення у вихованні особистості має сім’я, а також праця, що і є фундаментом виховання у кожного народу. Педагогічна спадщина видатного А.С. Макаренка, його погляди, ідеї на виховання, є актуальними і для сьогодення. Ми можемо сказати, що А.С. Макаренко − наш сучасник.
Описание: Сорока Т. А. Погляди А.С. Макаренка на виховання молоді / Т. А. Сорока // Дидаскал. - 2018. - № 18. - С. 212-214.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/12779</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

