DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University
http://dspace.pnpu.edu.ua:80
Система цифрового хранилища Dspace получает, хранит, индексирует, консервирует и распространяет цифровые исследовательские материалы.2024-03-28T04:52:23ZINTEGRATED LEARNING IN PHILOLOGICAL LESSONS OF ELEMENTARY SCHOOL
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23221
Название: INTEGRATED LEARNING IN PHILOLOGICAL LESSONS OF ELEMENTARY SCHOOL
Авторы: Styrkina, Y.; Стиркіна, Ю.С.
Краткий осмотр (реферат): Інтегроване навчання у початковій школі – це підхід до навчання, який об’єднує кілька предметних областей або тем в єдину цілісну навчальну програму. Актуальність інтегрованого навчання в початковій школі можна розглядати з кількох точок зору. По-перше, інтегроване навчання сприяє цілісному розвитку, об’єднуючи поняття з різних предметів, що допомагає учням побачити, як взаємопов’язані різні галузі знань і як їх можна застосувати в реальних життєвих ситуаціях. Такий підхід може зробити навчання більш привабливим і цікавим для молодих учнів: досліджуючи теми поглиблено, учні часто стають більш мотивованими та прагнуть брати участь у навчанні. По-друге, інтегроване навчання допомагає учням зрозуміти, як те, що вони вивчають, стосується реального світу, роблячи навчання більш значущим, заохочує навички критичного мислення, оскільки учні повинні аналізувати, синтезувати та встановлювати зв’язки між різними предметами чи ідеями. Крім того, інтегроване навчання може бути ефективним способом охоплення кількох стандартів або цілей одночасно: це спрощує навчальний план і може призвести до економії часу. Але на шляху впровадження елементів інтегрованого навчання є і певні проблеми: відсутність розробленої моделі ефективного оцінювання прогресу учнів та належна підготовка вчителів. Ці проблеми потребують додаткового планування та співпраці з колегами. Узгодження навчального плану з інтегрованим навчанням також може бути складним і може вимагати коригування стандартизованого тестування та освітньої політики.
Описание: Styrkina Y. INTEGRATED LEARNING IN PHILOLOGICAL LESSONS OF ELEMENTARY SCHOOL, Chapter 9 of Monograph. INTELLECTUAL AND TECHNOLOGICAL POTENTIAL OF THE XXI CENTURY. ECONOMICS, MANAGEMENT AND MARKETING, EDUCATION AND PEDAGOGY, PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS, PHILOLOGY, LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES. Monographic series «European Science» Book 23. Part 2. Karlsruhe, 2023. p. 98-116.2023-01-01T00:00:00ZLinguistic text analysis as a method of teaching future teachers of language and literature
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23220
Название: Linguistic text analysis as a method of teaching future teachers of language and literature
Авторы: Styrkina, Y.; Стиркіна, Ю.С.
Краткий осмотр (реферат): The article determines the theoretical questions connected with linguistic analysis of the text, its linguistic and linguodidactic peculiarities, structure and role in the training of future teachers of language and literature. In the article the opportunity and necessity of usage the linguistic analysis of the text in the training of future teachers of language and literature is stated. With the help of linguistic analysis, one can learn the language units in their relationships and relations in the structure of the text: phonemic, phonetic, orthographic, orthographic, graphic, lexical, phraseological, morphemic, word-forming, etymological, morphological, syntactic, orthographic and stylistic. Linguistic analysis as a teaching method, in our opinion, must meet such requirements as scientificity, accuracy, logic, consistency, depth, systematicity, versatility, as the presence of these features during text analysis will ensure effectiveness of its implementation and realization of the set goal.
Описание: Styrkina Y. Linguistic text analysis as a method of teaching future teachers of language and literature. Науковий журнал «Молодий вчений» № 2 (114) лютий 2023 р. С. 62-65.2023-01-01T00:00:00ZUSAGE OF ENGLISH AND UKRAINIAN POETRY IN PRIMARY SCHOOL LANGUAGE TEACHING
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23219
Название: USAGE OF ENGLISH AND UKRAINIAN POETRY IN PRIMARY SCHOOL LANGUAGE TEACHING
Авторы: Styrkina, Y.; Стиркіна, Ю.С.
Краткий осмотр (реферат): The article is keen on answering the question: what should be the quality characteristics of the poetry offered for study in Primary school, so that it could be easily perceived, so that it could be easy for children to remember it, so that it could be able to develop aesthetic tastes, a sense of rhythm, and rhymes. The research states that the rhythms and melody of the poetic word return a person to the original state of harmony with himself and the surrounding world, if it is a quality, genius poetry, but it can also distort the taste, bring disharmony to the state of mind of both an adult and a child - a child even more, since children are more sensitive to the effects of the external environment. Therefore, it is extremely important what kind of poetry we offer to the attention of an individual undergoing the process of formation.
Описание: Styrkina Y. USAGE OF ENGLISH AND UKRAINIAN POETRY IN PRIMARY SCHOOL LANGUAGE TEACHING. Modern engineering and innovative technologies Issue 26, Part 3. 2023. P. 161-167.2023-01-01T00:00:00ZВизначення ідіостилю письменника як засіб навчання сучасної української мови
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23218
Название: Визначення ідіостилю письменника як засіб навчання сучасної української мови
Авторы: Стиркіна, Ю.С.
Краткий осмотр (реферат): Одним із перспективних та сучасних засобів навчання сучасної української мови у старшій школі є визначення лінгвальних домінант ідіостилю письменників. Термін "ідіостиль" походить від поєднання слів "ідіос" (грецька мова), що означає "власний" або "особистий", і "стиль", що вказує на стилістичні особливості. Вивчення ідіостилю може бути корисним для аналізу текстів, вивчення комунікаційних здібностей та виявлення стилістичних відмінностей між авторами, а також для вивчення сучасної української мови загалом.
Описание: Стиркіна Ю. С. Визначення ідіостилю письменника як засіб навчання сучасної української мови. Вісімдесяті економіко-правові дискусії. Серія: Соціальні та гуманітарні науки: матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Львів, Україна, м. Ополе, Польща, 23-24 листопада 2023 р.) / редкол. : О. Патряк та ін. ГО “Наукова спільнота”, WSZIA w Opolu. Львів : ФО-П Шпак В. Б. 111-118.2023-01-01T00:00:00Z