http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/9677 2026-04-05T13:21:21Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/9743 Название: Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи (IV Міжнародна науково-практична конференція, 12-13 жовтня 2017 року, м. Умань) Авторы: Соломаха, С.О. Краткий осмотр (реферат): З метою посилення інтерферентних зв’язків педагогічної науки і освітньої практики в межах наукової співпраці між університетом та Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України 12-13 жовтня 2017 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини проходила IV Міжнародна науково-практична конференція «Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи». Безпосереднім організатором конференції був факультет мистецтв (декан факультету І. Г. Терешко – кандидат педагогічних наук, доцент), представ-лений кафедрами інструментального виконавства (завідувач кафедри Ю. М. Бай – кандидат мистецтвознавства, професор, заслужений діяч мистецтв України), хореографії та художньої культури (завідувач кафедри Л. М. Андрощук – кандидат педагогічних наук, доцент), образотворчого мистецтва (завідувач кафедри О. Я. Музика – кандидат педагогічних наук, доцент), музикознавства та вокально-хорових дисциплін (завідувач кафедри В. В. Семенчук – заслужений працівник культури України, доцент). Описание: Соломаха С. О. Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи (IV Міжнародна науково-практична конференція, 12-13 жовтня 2017 року, м. Умань) / С. О. Соломаха // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Київ ; Полтава, 2018. – Вип. 17. – С. 185–188. 2018-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/9742 Название: Розвиток загальної музичної освіти в Україні Авторы: Гурамельник, Н.П. Краткий осмотр (реферат): Рецензія на монографію Т. О. Медвідь «Становлення та розвиток загальної музичної освіти в Україні (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)» (Дрогобич: Редакц.-видавн. відділ Дрогобицького держ. пед. ун-ту імені Івана Франка, 2017. – 254 с. Описание: Гурамельник Н. П. Розвиток загальної музичної освіти в Україні / Н. П. Гурамельник // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Київ ; Полтава, 2018. – Вип. 17. – С. 181–184. 2018-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/9741 Название: Розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців шляхом педагогічного проектування культурно-освітнього середовища закладів вищої освіти Авторы: Вишківська, В.Б. Краткий осмотр (реферат): У статті розглядається проблема теоретичної розробки та впровадження компетентнісного підходу в освіту як однієї з умов розвитку сучасної національної вищої школи. Визначаються відмінності компетентнісно спрямованої освіти від традиційної; обґрунтовується необхідність створення культурно-освітнього середовища як важливої умови задоволення потреб студента в розвитку професійної компетентності. З’ясовуються основні характеристики культурно-освітнього середовища, визначається місце і роль у ньому суб’єктів навчальної діяльності. Описание: Вишківська В. Б. Розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців шляхом педагогічного проектування культурно-освітнього середовища закладів вищої освіти / В. Б. Вишківська // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Київ ; Полтава, 2018. – Вип. 17. – С. 172–180. 2018-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/9740 Название: Психологічна готовність майбутніх педагогів до соціально-педагогічної діяльності Авторы: Гриньова, М.В.; Сайко, Н.О. Краткий осмотр (реферат): У статті аналізується поняття «психологічна готовність», висвітлюється наукова позиція авторів щодо його пояснення, розкриваються основні компоненти психологічної готовності майбутніх педагогів до соціально-педагогічної діяльності, а саме: професійна свідомість, професійна придатність, професійна активність, професійна автономність. Обґрунтовується важливість їх формування в умовах євроінтеграції України. Розкривається зміст кожного компонента та різні наукові підходи щодо їх тлумачення. Доводиться думка, що сформованість перелічених компонентів сприятиме утворенню соціальної активності, мобільності, відкритості до знань, незалежності, стійкості до негативних впливів соціуму сучасного фахівця освітньої сфери. Описание: Гриньова М. В. Психологічна готовність майбутніх педагогів до соціально-педагогічної діяльності / М. В. Гриньова, Н. О. Сайко // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць / гол. ред. М. І. Степаненко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Київ ; Полтава, 2018. – Вип. 17. – С. 160–171. 2018-01-01T00:00:00Z