http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/9435 2026-05-15T13:54:04Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/22809 Название: Нова українська школа та моделі взаємодії в кризових умовах Авторы: Балюк, В.О.; Басенко, Р.О.; Білай, Д.В.; Большая, О.В.; Булага, К.М.; Важеніна, І.Л.; Гриньова, М.В.; Губарь, О.Г.; Донченко, В.І.; Жамардій, В.О.; Жданова-Неділько, О.Г.; Князь, О.Г.; Козка, С.Л.; Колєснік, В.В.; Кононец, Н.В.; Кононова, М.М.; Костевський, О.Е.; Кошова, Т.О.; Кравченко, І.П.; Кропивка, О.Г.; Момот, О.О.; Пивовар, Н.М.; Стрижак, Ю.О.; Титаренко, О.О.; Товканець, Г.В.; Товканець, О.С.; Фесенко, Л.М.; Харченко, О.В. Краткий осмотр (реферат): Монографія продовжує цикл наукових публікацій, зініційованих кафедрою педагогічної майстерності та менеджменту імені І. А. Зязюна Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. На її сторінках висвітлюються проблеми і виклики, які постали нині на шляху реалізації Концепції Нової української школи. Представлені розробки зорієнтовані на розширення можливостей вітчизняних освітніх закладів щодо надання якісної освіти, презентують моделі успішної взаємодії суб’єктів освітньої діяльності в сучасних умовах. Описание: Нова українська школа та моделі взаємодії в кризових умовах : колективна монографія / за ред. проф. М. В. Гриньової. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. 372 с. 2022-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/22808 Название: Проєктування безпечного середовища інноваційний підхід Авторы: Алєксєєва, С.В.; Альберт, В.Д.; Бабенко, І.В.; Барбінова, А.В.; Богомаз, М.А.; Большая, О.В.; Бородай, Е.М.; Букка, А.А.; Важеніна, І.Л.; Войтаннік, В.В.; Гриньова, М.В.; Губарь, О.Г.; Гуз, К.Ж.; Гурська, О.В.; Дубінін, С.І.; Дяченко-Богун, М.М.; Жалій, Т.В.; Жалій, Р.В.; Жданова-Неділько, О.Г.; Захарін, С.В.; Кардаш, Н.Г.; Кононец, Н.В.; Костевський, О.Е.; Новописьменний, С.А.; Пивовар, Н.М.; Пилипенко, Л.О.; Топузов, О.М.; Хоменко, Л.Г.; Шпильовий, В.Д.; Яценко, Т.В. Краткий осмотр (реферат): У монографії розглядаються актуальні проблеми проєктування безпечного середовища у закладах освіти. Вивчення та узагальнення питань інноваційного підходу до проєктування безпечного середовища у закладах загальної середньої, фахової передвищої та вищої освіти, реалізації здоров’язбережувальних технологій надає можливість використати отримані наукові результати в педагогічній практиці, сприятиме глибшому пізнанню дидактичних процесів, визначенню перспективних векторів удосконалення вітчизняної системи освіти. Описание: Проєктування безпечного середовища інноваційний підхід : колективна монографія / за ред. д-ра пед. наук О. М. Топузова, д-ра екон. наук С. В. Захаріна, д-ра пед. наук М. В. Гриньової. Полтава, 2023. 374 с. 2023-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/20691 Название: Освіта та суспільство: цифрова ідентифікація людини Авторы: Краус, К.М.; Краус, Н.М.; Іщенко, І.С. Краткий осмотр (реферат): Досліджено теоретико-методологічні засади цифрової ідентифікації людини. Представлено цифрові орієнтири та інноваційні вектори змін інституту освіти і науки в Україні. Розкрито особливості економічної професійної освіти покоління цифрових людей та вказано професії майбутнього у віртуальній реальності інноваційно-цифрового простору. Також автори розробили і запропонували методику викладання цифрового підприємництва в системі економічного навчання в інноваційному університеті. Здійснили аналіз особливостей навчання здобувачів економічної освіти цифровому підприємництву та обґрунтували інноваційні техніки, технології, методики, завдання та переваги навчання цифровому підприємництву тощо. Описание: Краус К. М., Краус Н. М., Іщенко І. С. Освіта та суспільство: цифрова ідентифікація людини : монографія. – Київ : Аграр Медіа Груп, 2023. – 208 с. 2023-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/18592 Название: Моделі підготовки майбутнього вчителя до Нової української школи: теорія і практика Авторы: Бабенко, І.В.; Барбінов, В.В.; Барбінова, А.В.; Большая, О.В.; Величко, Р.М.; Гриженко, В.В.; Гриньова, М.В.; Гриньова, В.С.; Гриньов, С.Я.; Губарь, О.Г.; Гурська, О.В.; Дяченко-Богун, М.М.; Жамардій, В.О.; Жданова-Неділько, О.Г.; Кононец, Н.В.; Люлька, Г.А.; Масовець, Д.Б.; Новописьменний, С.А.; Пивовар, Н.М.; Сагайдак, В.Р.; Сас, Н.М.; Ткаченко, А.В.; Харченко, О.В.; Чернецька, В.В. Краткий осмотр (реферат): У монографії розглядаються різні моделі підготовки педагогів та керівників закладів загальної середньої освіти для Нової української школи. Вивчення та узагальнення питань формування особистості сучасного педагога, моделювання професійної підготовки вчителів та освітніх менеджерів для Нової української школи надає можливість використати отримані наукові результати в педагогічній практиці, сприятиме пізнанню дидактичних процесів, визначенню перспективних векторів удосконалення системи вищої педагогічної освіти. Описание: Моделі підготовки майбутнього вчителя до Нової української школи: колективна монографія / І. В. Бабенко, В. В. Барбінов, А. В. Барбінова та ін.; за ред. проф. М. В. Гриньової. – Полтава. Астрая, 2021. – 407 с. 2021-01-01T00:00:00Z