http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/6349 2026-05-15T15:40:45Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28407 Название: Формування загальних компетентностей майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у процесі фахової підготовки Авторы: Алексеєв, І.А. Краткий осмотр (реферат): Дисертаційну роботу присвячено узагальненню змісту, навчально-методичного забезпечення та тенденцій формування загальних ІКТ-компетентностей майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у процесі професійної підготовки за спеціальністю 028 Менеджмент соціокультурної діяльності, окресленню напрямів їх реалізації в соціокультурній та цифровій сфері сучасності. Описание: Алексеєв І. А. Формування загальних компетентностей майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у процесі фахової підготовки. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі спеціальності 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями), галузі знань 01 Освіта/Педагогіка. 2026. 2026-04-29T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28402 Название: Питна вода в життєдіяльності населення Полтавської губернії кінця XVIII – початку ХХ століття Авторы: Пешков, Д.М. Краткий осмотр (реферат): Дисертаційна робота присвячена комплексному дослідженню питної води як окремого виміру життєдіяльності населення Полтавської губернії кінця XVIII – початку ХХ ст. У роботі питна вода розглядається не лише як елемент інфраструктури, а як складова повсякденного життя, адміністративного управління, медико-санітарного контролю та соціальної нерівності доступу. Описание: Пешков Д. М. Питна вода в життєдіяльності населення Полтавської губернії кінця XVIII – початку ХХ століття. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії (PhD) за спеціальністю 032 «Історія та археологія». – Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, Полтава, 2026. 2026-04-29T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28401 Название: Формування якостей самовираження майбутніх учителів технологій засобами театральної педагогіки Авторы: Зоря, О.М. Краткий осмотр (реферат): Дисертаційну роботу присвячено проблемі формування якостей самовираження майбутніх учителів технологій засобами театральної педагогіки. Освітній процес Нової української школи вимагає від вчителів компетентності щодо якісного предметного навчання, здатності до ефективної комунікації з його учасниками, готовності вести учнів за собою шляхом фахового викладання та любові до свого предмету. Ефективність реалізації педагогічних компетентностей сучасного вчителя визначається сформованістю таких ключових особистісних якостей як педагогічна рефлексія, творча уява, мистецтво імпровізації та емпатія. Ці якості наближують педагогічну діяльність до мистецтва, а діяльність педагога до артистичної творчості самовираження, що уможливлює доцільність розвитку педагогічної креативності вчителів на засадах театральної педагогіки. Характерною ознакою педагогічної творчості вчителя технологій є спільність використання вчителями та акторами власної особистості для реалізації творчих задумів самовираження засобами взаємодії та спілкування. Це актуалізує застосування елементів театральної педагогіки для навчання майбутніх учителів технологій теорії і методиці артистичної техніки самовираження у предметному шкільному навчанні. Описание: Зоря О. М. Формування якостей самовираження майбутніх учителів технологій засобами театральної педагогіки. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 014 Середня освіта (за предметними спеціальностями). – Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, Полтава, 2026. 2026-04-29T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/28400 Название: Методичні засади формування професійної культури майбутніх фахівців сфери обслуговування Авторы: Огуй, Є.В. Краткий осмотр (реферат): Запорукою успішного функціонування закладів сфери обслуговування є наявність висококваліфікованих фахівців, які забезпечують якість послуг, прибуток, розвиток конкурентоспроможності та стійкість організації на ринку. Саме професійна освіти, безперервне навчання та розвиток компетентностей працівників формують основу інноваційного кадрового потенціалу галузі. У сучасних умовах професійна підготовка фахівців сфери обслуговування орієнтується не лише на формування спеціальних знань і вмінь, а й на розвиток гнучких навичок, здатності до адаптації, креативності, сервісної комунікації, професійної культури та готовності до неперервного професійного саморозвитку. Важливими складовими сучасної професійної підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування є формування екологічної свідомості, культури відповідального споживання, здоров’язбережувальної поведінки та соціальної відповідальності майбутніх фахівців, що відображає концепцію сталого розвитку професійної освіти. Особливу роль у цьому процесі відіграє міждисциплінарний підхід, який забезпечує інтеграцію знань із різних галузей науки та сприяє формуванню цілісного професійного мислення та професійної культури. Описание: Огуй Є. В. Методичні засади формування професійної культури майбутніх фахівців сфери обслуговування. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі спеціальності 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)», галузі знань 01 Освіта / Педагогіка – Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, МОН України, Полтава, 2026. 2026-01-01T00:00:00Z