<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/50">
    <title>DSpace Общество:</title>
    <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/50</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23069" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23068" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23067" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23066" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-04T13:36:54Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23069">
    <title>Смисложиттєві орієнтації в системі факторів професійного вигорання викладачів вищої школи</title>
    <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23069</link>
    <description>Название: Смисложиттєві орієнтації в системі факторів професійного вигорання викладачів вищої школи
Авторы: Каськова, Л.Ф.; Моргун, Н.А.
Краткий осмотр (реферат): У статті представлено результати теоретичного та&#xD;
емпіричного вивчення показників смисложиттєвих орієнтацій в&#xD;
системі факторів професійного вигорання викладачів закладів вищої&#xD;
освіти.&#xD;
Представлено результати теоретичного аналізу феномену&#xD;
професійного вигорання викладачів закладів вищої освіти, системи&#xD;
чинників їх виникнення. Описано методики дослідження та&#xD;
характеристики вибірки.&#xD;
Проаналізовано показники загального рівня та компонентів&#xD;
професійного вигорання викладачів закладів вищої освіти із різним&#xD;
рівнем осмисленості життя, окреслено зв'язок між рівнем&#xD;
осмисленості життя та характеристиками професійного вигорання&#xD;
педагогів.
Описание: Каськова Л. Ф., Моргун Н. А. Смисложиттєві орієнтації в системі&#xD;
факторів професійного вигорання&#xD;
викладачів вищої школи // Психологія і особистість : наук. журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Київ ; Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. 1 (25). С. 239-249.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23068">
    <title>Генетика нікотинової залежності</title>
    <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23068</link>
    <description>Название: Генетика нікотинової залежності
Авторы: Помогайло, В.М.; Березан, О.І.; Петрушов, А.В.
Краткий осмотр (реферат): Нікотинова залежність ‒ це розлад вживання нікотину, який&#xD;
міститься в тютюновому димі. Характерною рисою цього розладу є&#xD;
потужний внутрішній потяг до тютюнокуріння, що проявляється у&#xD;
погіршенні здатності його контролю, підвищенні пріоритету куріння&#xD;
над іншими видами діяльності та у регулярному курінні, незважаючи&#xD;
на шкоду для здоров’я чи інші негативні наслідки. Після припинення&#xD;
або зменшення вживання нікотину виникає абстиненція, що змушує&#xD;
повернутися до тютюнокуріння чи звернутися до вживання&#xD;
фармакологічно подібних речовин. Згідно із даними Всесвітньої&#xD;
організації охорони здоров’я, курять 36.7% чоловіків та 7.8% жінок,&#xD;
що спричинює кількість смертей у понад 8.7 мільйонів щорічно. Рівень&#xD;
поширеності тютюнокуріння значною мірою варіює залежно від раси&#xD;
та культури, що свідчить про те, що залежність від нікотину має біологічну основу. Численні дослідження близнят показали, що&#xD;
генетичні та середовищні чинники відіграють значну і приблизно&#xD;
однакову роль у визначенні залежності від куріння. Результати цих&#xD;
досліджень також свідчать про те, що генетичні та середовищні&#xD;
чинники по-різному визначають характер залежності від куріння у&#xD;
чоловіків і жінок. Це вказує на те, що для чоловіків і жінок необхідні&#xD;
різні стратегії профілактики та лікування тютюнозалежності.&#xD;
Нині критеріям значущості відповідають 44 гени-кандидати&#xD;
нікотинової залежності, які причетні до функціонування низки&#xD;
нейротрансмітерних систем (дофамінергічної, ГАМК-ергічної,&#xD;
серотонінергічної, глутаматергічної, холінергічної), або є генами&#xD;
субодиниць нікотинового рецептора, метаболізму нікотину,&#xD;
сигнального шляху мітогенактивованої протеїнкінази тощо. На даний&#xD;
момент найбільш дослідженими із них є ген DRD2 (дофамінергічна&#xD;
система), кластер генів субодиниць нікотинового рецептора&#xD;
CHRNA5/CHRNA3/CHRNB4 та кластер генів метаболізму нікотину&#xD;
CYP2A6/CYP2B6.&#xD;
Загалом, нині досягнуто значного прогресу у вивченні генетичних&#xD;
механізмів нікотинової залежності, проте ще залишається багато&#xD;
невідомого. Потрібні подальші значні зусилля не тільки для того, щоб&#xD;
визначити, які генетичні варіанти достовірно задіяні в цьому&#xD;
ментальному розладі та які механізми цієї дії, але й розробити&#xD;
технології використання цих наукових досягнень для профілактики та&#xD;
лікування згубної для здоров’я та життя нікотинової залежності.
Описание: Помогайло В. М., Березан О. І., Петрушов А. В. Генетика нікотинової залежності Психологія і особистість : наук. журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Київ ; Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. 1 (25). С. 225-238.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23067">
    <title>Актуальні питання діагностики селективного мутизму в умовах воєнного стану</title>
    <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23067</link>
    <description>Название: Актуальні питання діагностики селективного мутизму в умовах воєнного стану
Авторы: Немерюк, Ю.В.
Краткий осмотр (реферат): У статті подано дані щодо впливу військових подій в Україні на&#xD;
психологічний стан дітей. Відзначено, що травмівні ситуації&#xD;
провокують появу у дітей психологічних, тривожних розладів, серед&#xD;
яких селективний мутизм.&#xD;
Окреслено проблемні питання стану дослідження феномену&#xD;
селективного мутизму та надано результати аналізу наукової&#xD;
літератури з питання сутності, симптомів селективного мутизму та&#xD;
інструментів його діагностики. Для встановлення точного діагнозу&#xD;
обґрунтовано необхідність проведення багаторівневої діагностики,&#xD;
використання різних джерел інформації. Розглянуто складні питання&#xD;
діагностики селективного мутизму. Наголошено на тому, що різні&#xD;
соціальні ситуації у дітей з селективним мутизмом можуть&#xD;
провокувати не однакові патерни немовленнєвої поведінки. Закцентовано увагу на тому, що діагностика є також соціальною ситуацією,&#xD;
яка може викликати у дитини з селективним мутизмом мовчазність.&#xD;
Підкреслена значна роль батьків і вчителів як інформантів про&#xD;
мовленнєву поведінку дитини та наголошено на необхідності їх&#xD;
залучення до процесу діагностики дитини. Відмічено важливість&#xD;
проведення просвітницьких заходів, спрямованих на інформування&#xD;
батьків та вчителів щодо суті цього розладу, варіантів діагностики і&#xD;
лікування.&#xD;
Відзначено, що селективний мутизм має значний вплив на&#xD;
емоційну, когнітивну та поведінкову сторони життя дитини,&#xD;
негативно впливає на академічну успішність, заважає соціалізації,&#xD;
часто супроводжується коморбідними захворюваннями. Підкреслено&#xD;
важливість ранньої діагностики розладу. Окреслені діагностичні інструменти селективного мутизму,&#xD;
відмічено важливість перекладу зазначених інструментів на рідну&#xD;
мову дітей, зокрема українську. Обґрунтовано необхідність&#xD;
використання валідизованих та науковометрично перевіриних&#xD;
інструментів для діагностики селективного мутизму, як передумови&#xD;
отримання достовірних результатів в діагностиці, що є вкрай&#xD;
важливим для подальшого лікування. Відзначено важливість перевірки&#xD;
психометричних властивостей діагностичних інструментів на&#xD;
українській виборці дітей, визначено напрями майбутніх досліджень.
Описание: Немерюк Ю. В. Актуальні питання діагностики&#xD;
селективного мутизму в умовах&#xD;
воєнного стану // Психологія і особистість : наук. журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Київ ; Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. 1 (25). С. 209-224.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23066">
    <title>Інтерпретативний феноменологічний аналіз як метод якісного психологічного дослідження</title>
    <link>http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23066</link>
    <description>Название: Інтерпретативний феноменологічний аналіз як метод якісного психологічного дослідження
Авторы: Байєр, О.О.
Краткий осмотр (реферат): Розкрито мету інтерпретативного феноменологічного аналізу&#xD;
(ІФА), а саме дослідження персонального життєвого досвіду з&#xD;
перспективи наратора, та вплив його складників ‒ феноменології,&#xD;
герменевтики, ідеографії ‒ на його процедуру і зміст. Предметом&#xD;
дослідження в ІФА визначається досвід як внутрішній світ людини,&#xD;
сукупність аспектів (бажання, почуття, мотивація, переконання&#xD;
тощо), що мають для неї значення і на основі яких вона вибудовує&#xD;
власні дії. Досвід тлумачать як феноменальну, а не об’єктивну&#xD;
реальність, зауважують на важливості вивчення досвіду людини у&#xD;
специфічному для неї соціокультурному контексті. Наратор виступає&#xD;
досвідним експертом. Упередженість дослідника бачать неминучою;&#xD;
пропонують фокусуватись на тому, як вона формує дослідження, і&#xD;
враховувати в опрацюванні емпіричного матеріалу як систему значень&#xD;
респондента, так і систему значень дослідника. ІФА вбачає&#xD;
“дисципліновану спонтанність” дослідника, що уміщує в себе як&#xD;
дотримання структури, так і слідування вимозі вільного наукового&#xD;
пошуку. Передбачають синтез смислотворення учасників дослідження і дослідника в процесі аналізу.&#xD;
ІФА ставить питання співвідношення процесів пізнання, змістів&#xD;
наративів та поведінки людини. Роздумування про значущу подію&#xD;
розуміють як складник буття-у-світі, а не просто когнітивну&#xD;
активність. Методологи ІФА бачать людей як таких, хто&#xD;
екзистенційно розкриває світ. Говорячи про події в житті, що мають&#xD;
значення, людина водночас реалізовує велику кількість задач, а не просто добирає наявні в культурі слова-носії значень. Акцентують&#xD;
також на аспектах переживання життєвого світу: темпоральності,&#xD;
просторовості, втіленості, самості, соціальності, дискурсі і проєкті.&#xD;
Основним методом отримання емпіричних даних називають&#xD;
інтерв’ю (допускаються повторні інтерв’ю), але допускаються&#xD;
мульти-модальні форми збору даних. Дослідник проводить глибокий,&#xD;
ретельний аналіз випадку (n = 1...30), на основі чого вибудовує шлях до&#xD;
універсальних законів та структур. У результаті дослідження,&#xD;
проведені на основі ІФА, часто вивчають екзистенційні питання та&#xD;
містять описи трансформативного досвіду, що несе зміни,&#xD;
стосується ідентичності та відчуття себе.
Описание: Байєр О. О. Інтерпретативний феноменологічний&#xD;
аналіз як метод якісного&#xD;
психологічного дослідження // Психологія і особистість : наук. журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Київ ; Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. 1 (25). С. 195-208.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

