http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25512 2026-04-14T14:40:13Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25692 Название: Емоційний інтелект у структурі індивідуальних характеристик викладача вищої школи Авторы: Сунвей, Цзуо Краткий осмотр (реферат): Професійна підготовка майбутніх фахівців в системі вищої освіти України здійснюється на основі компетентнісного, студентоцентрованого, міждисциплінарного, практико-орієнтованого та інноваційного підходів. У центрі цього процесу знаходиться особистість студента, для якої створюються ефективні умови отримання професійних знань, формування фахових умінь і навичок. Проте керівництво цим процесом здійснює викладач вишу і саме від його професійної майстерності залежить формування у студентів ключових компетентностей, необхідних для успішної професійної діяльності та особистісного розвитку. Як показує практика, педагогічна майстерність викладача вищої школи пов’язана не тільки з глибокими знаннями у своїй галузі, загальною ерудицією, начитаністю, професійної компетентністю, але і з індивідуальними особливостями його особистості, які відображають емоційно-почуттєву сферу. Описание: Сунвей Цзуо Емоційний інтелект у структурі індивідуальних характеристик викладача вищої школи // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Європейський вектор розвитку вищої освіти України», 14–15 листоп. 2023 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2023. № 24. С. 378-381. 2024-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25691 Название: Комунікативна компетентність викладача вищої школи в умовах цифровізації вищої освіти Авторы: Сюйін, Лі Краткий осмотр (реферат): Викладач вищої школи відіграє багатогранну роль у суспільстві, поєднуючи в собі особистісні якості, громадянську позицію та професійну майстерність. Він виступає взірцем для наслідування студентами, транслюючи їм не лише знання, а й життєві цінності, принципи та пріоритети. Саме поєднання особистісних чеснот, громадянської відповідальності та професійної досконалості робить викладача вищої школи ключовою фігурою в системі вищої освіти і важливим учасником суспільного прогресу. На сучасному етапі трансформації вищої освіти в Україні значна увага приділяється якості професійної підготовки майбутніх фахівців, яку може забезпечити виключно викладач-професіонал. Професіоналізм викладача становить органічна єдність його професійних якостей, методолого-теоретичної підготовки та здатності виконувати свої функції на найвищому рівні. Описание: Сюйін Лі Комунікативна компетентність викладача вищої школи в умовах цифровізації вищої освіти // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Європейський вектор розвитку вищої освіти України», 14–15 листоп. 2023 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2023. № 24. С. 374-378. 2024-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25690 Название: Застосування STEM-технологій у НУШ Авторы: Шевченко, М. Краткий осмотр (реферат): Розвиток науки та технологій у найближчій перспективі буде головним джерелом загального прогресу людства. Нині світова спільнота відчуває якісні зміни, що викликані процесами всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації, основними наслідками яких є міжнародний поділ праці, міграція в масштабах усієї планети капіталу, людських і виробничих ресурсів, стандартизація законодавства, економічних і технічних процесів, а також зближення різних культур. відповідно до різних джерел, основними технологіями та продуктами найближчого майбутнього, які формують інноваційні виробничі галузі та пов’язані з ними професії, є геоінженерія, інтелектуальні енергетичні системи, синтетична біологія, індивідуальна геноміка, біоінтерфейси, сонячна енергетика, ноотропні препарати, нові енергоємні батареї, стовбурові клітини, біопаливо, клонування, робототехніка, низькоорбітальні польоти, мемристори, мобільні мережі та засоби зв’язку, батареї, що заряджаються від атмосфери, розумні навігаційні системи, штучний інтелект тощо. Описание: Шевченко М. Застосування STEM-технологій у НУШ // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Європейський вектор розвитку вищої освіти України», 14–15 листоп. 2023 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2023. № 24. С. 371-374. 2024-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25689 Название: Підготовка вчителя інформатики в умовах воєнного стану Авторы: Ремига, А. Краткий осмотр (реферат): Сьогодні, в епоху швидкого розвитку комп’ютерних технологій, важко уявити себе без сучасного девайсу. Якщо п’ять років тому, ми навіть не уявляли можливості дистанційного навчання, то на сьогоднішній день, ми не уявляємо можливості навчання не використовуючи мережу інтернет. З моменту повномасштабного вторгнення росії в Україну, українськи школи вже мали досвід навчання в режимі онлайн, під час карантину. Але з війною система навчання зіткнулася з новою проблемою – відсутністю зв’язку й світла. В цій статті розглянемо особливості підготовки викладача інформатики до асинхронного режиму навчання й розкриємо основи безпечного користування для учнів соціальними мережами під час воєнного стану. З постійними обстрілами та відсутністю зв’язку й світла, стало неможливо проведення уроків онлайн. В цьому випадку здебільшого викладачам приходиться працювати з учнями в асинхронному режимі Описание: Ремига А. Підготовка вчителя інформатики в умовах воєнного стану // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Європейський вектор розвитку вищої освіти України», 14–15 листоп. 2023 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2023. № 24. С. 370-371. 2024-01-01T00:00:00Z