http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23881 2026-04-13T13:38:55Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23896 Название: TECH TOOLS TO SUPPORT SEL IN EFL CLASSES Авторы: Школа, І.В.; Панченко, В.В. Краткий осмотр (реферат): The article reveals an examination of the use of digital tools to support socialemotional learning in English language classes during crisis situations. Описание: Shkola I., Panchenko V. TECH TOOLS TO SUPPORT SEL IN EFL CLASSES. Multilingual realm : зб. наук. пр. методистів, учителів-практиків та викладачів іноземних мов / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. I. С. 67-69. 2024-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23895 Название: THE INTEGRATION OF BILINGUAL EDUCATION AND METACOGNITIVE DEVELOPMENT: A FRAMEWORK FOR ENHANCED LEARNING OUTCOMES Авторы: Цегельська, М.В.; Tsehelska, M. Краткий осмотр (реферат): This article explores the integration of bilingual education and metacognitive development within the educational framework of Interclass School, a pioneering institution committed to fostering multilingual proficiency and cognitive empowerment. Drawing on theoretical insights and practical applications, the article examines the symbiotic relationship between bilingualism and metacognition in promoting enhanced learning outcomes. Through a comprehensive analysis of pedagogical strategies and empirical evidence, the article highlights the transformative impact of bilingual education combined with metacognitive approaches on student academic achievement, cognitive flexibility, and socio-cultural competence. By elucidating the theoretical underpinnings and practical implications of this integrated approach, the article offers valuable insights for educators, researchers, and policymakers seeking to optimize educational practices in diverse linguistic and cultural contexts. Описание: Tsehelska M. THE INTEGRATION OF BILINGUAL EDUCATION AND METACOGNITIVE DEVELOPMENT: A FRAMEWORK FOR ENHANCED LEARNING OUTCOMES. Multilingual realm : зб. наук. пр. методистів, учителів-практиків та викладачів іноземних мов / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. I. С. 65-67. 2024-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23894 Название: Багатомовна освіта як засіб інтернаціоналізації ЗВО України Авторы: Токарчук, В.А. Краткий осмотр (реферат): У роботі розглянуто інтернаціоналізацію ЗВО шляхом упровадження багатомовної освіти. CLIL методологію схарактеризовано як один з ефективних засобів досягнення цієї мети. Описание: Токарчук В. А. Багатомовна освіта як засіб інтернаціоналізації ЗВО України. Multilingual realm : зб. наук. пр. методистів, учителів-практиків та викладачів іноземних мов / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. I. С. 62-64. 2024-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/23893 Название: SPECIFICITY OF TEACHING ENGLISH WRITING TO THE HIGH SCHOOL STUDENTS WITH DYSLEXIA AT SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS IN UKRAINE Авторы: Рахно, М.Ю.; Шрамко, Р.Г.; Rakhno, M.; Shramko, R. Краткий осмотр (реферат): The authors outlines the specific features of teaching English writing to the Ukrainian high school students. In this paper, they describe main issues and challenges and offer various tasks aimed at developing cohesive writing skills. Описание: Rakhno M., Shramko R. SPECIFICITY OF TEACHING ENGLISH WRITING TO THE HIGH SCHOOL STUDENTS WITH DYSLEXIA AT SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS IN UKRAINE. Multilingual realm : зб. наук. пр. методистів, учителів-практиків та викладачів іноземних мов / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. Вип. I. С. 58-61. 2024-01-01T00:00:00Z