http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/11127 2026-04-05T16:41:06Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/11398 Название: Формування генетичної культури молоді у процесі викладання біології в сучасних закладах освіти Авторы: Янішевський, Ю.А.; Чемерис, В.С.; Гаркович, О.Л. Краткий осмотр (реферат): Поведінка людини й інших живих істот, як відомо, регулюється головним чином двома системами - нервовою й гормональною. Тому резонно припустити, що виникаючі в цих системах генетичні зміни - у нервових тканинах мозку, у його структурі й функціях, у кількості й структурі гормонів - відповідним чином впливають на людську поведінку й мислення. Особлива увага нейробіологів уже давно спрамована на різко виражені аномалії поведінки людей, на помітні порушення їх когнітивних і розумових функцій. Як було встановлено, деякі із цих аномалій обумовлені дефектами тільки одного гена, і тому їхнє вивчення виявляється куди більше простим завданням, ніж аналіз генетичних основ нормальної поведінки, границі якого зафіксувати досить важко. До того ж нормальна поведінка, очевидно, регулюється на основі набагато більш складної взаємодії декількох генів з факторами навколишнього середовища. Описание: Янішевський Ю. А. Формування генетичної культури молоді у процесі викладання біології в сучасних закладах освіти / ЮБ. А. Янішевський, В. С. Чемерис, О. Л. Гаркович // Проблеми відтворення та охорони біорізноманіття україни в світлі вчення про ноосферу. Матеріали Всеукраїнської студентської науково-практичної конференцції. - Полтава: Астрая, 2009. – С. 244-247. 2009-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/11397 Название: Особливості навчально-виховної роботи вчителя біології з онкохворими дітьми Авторы: Шилович, О.І. Краткий осмотр (реферат): Освіта є важливою умовою розвитку будь-якої дитини, незалежно від його стану, який вирішує його майбутнє, його успішність, інтеграцію в суспільство, оскільки тільки в період навчання формується соціальна позиція людини. Біологічна освіта і виховання - це основа вироблення способу життя, що ґрунтується на гармонії з навколишнім середовищем, як новий зміст і мета сучасного освітнього процесу, як найбільш доцільний шлях його гуманізації. Про зрілість суспільства можна судити по його відношенню до людей, які потрапили в біду. Коли тяжкохвора дитина сприймається як істота неповноцінна – це свідчить про душевно нездорову націю. Захворювання на рак сприймається суспільством не тільки як вирок, але і як клеймо. Страшно, коли на рак хворіють діти. Дитину зі страшним діагнозом починають цуратися, ніби прокажену. Батьки не дозволяють своїм дітям спілкуватись з хворим однокласником. Деякі навіть дзвонять у школи, вимагаючи, щоб його не пускали на уроки. Самі здорові діти з властивою цьому віку жорстокістю ведуть себе не краще. Описание: Шилович О. І. Особливості навчально-виховної роботи вчителя біології з онкохворими дітьми / О. І. Шилович // Проблеми відтворення та охорони біорізноманіття україни в світлі вчення про ноосферу. Матеріали Всеукраїнської студентської науково-практичної конференцції. - Полтава: Астрая, 2009. – С. 242-244. 2009-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/11396 Название: Значений идей В.А. сухомлинского для практики экологического воспитания студентов медицинского колледжа (из опыта работы) Авторы: Шаповал, А.В. Краткий осмотр (реферат): Формирование экологической культуры современного человека становится частью деятельности всей системы народного образования. Это требование вытекает непосредственно из обострившихся экологических проблем, возникших в результате интенсивного развития народного хозяйства и задач на ускорение социально – экономического развития общества. Заслуга В.А.Сухомлинского в том, что он раскрыл сущность проблемы формирования в учащихся понимания природы как «единого целого». В этом, целом, - указывал он, - своя гармония и постоянство, взаимосвязи и зависимости; она источник нашего бытия, она едина и нерасторжима с человеком. В.А. Сухомлинский подчеркивал, что экологическое воспитание следует считать неотъемлемой частью всего учебно – воспитательного процесса на всех его этапах и рассматривать как огромной важности воспитательный фактор, накладывающий отпечаток на весь характер педагогического процесса. Описание: Шаповал А. В. Значений идей В.А. сухомлинского для практики экологического воспитания студентов медицинского колледжа (из опыта работы) / А. В. Шаповал // Проблеми відтворення та охорони біорізноманіття україни в світлі вчення про ноосферу. Матеріали Всеукраїнської студентської науково-практичної конференцції. - Полтава: Астрая, 2009. – С. 241-242. 2009-01-01T00:00:00Z http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/11395 Название: Новітні інформаційні технології на уроках біології Авторы: Рябуха, А.Ю.; Кривошапка, І.В. Краткий осмотр (реферат): Важливою умовою успішного реформування освіти є забезпечення розвитку освіти на основі нових прогресивних концепцій, запровадження у навчально-виховний процес сучасних передових технологій. Ми хочемо звернути увагу на використання новітніх інформаційних технологій на заняттях з біології. Висвітлення проблем, пов’язаних з використанням сучасних інформаційних та комп’ютерних технологій у навчальному процесі, започатковано і розвинуто в фундаментальних роботах учених: Вільямса Р., Гершунського Б., Глушкова В., Єршова А., Маклін К., Машбиця Ю., Пейперта С., Полат Є. та ін. У роботах цих авторів показано, що впровадження комп’ютерних технологій у практику навчання предметів фізико-математичного профілю є однією з форм підвищення ефективності навчального процесу. Описание: Рябуха А. Ю. Новітні інформаційні технології на уроках біології / А. Ю. Рябуха, І. В. Кривошапка // Проблеми відтворення та охорони біорізноманіття україни в світлі вчення про ноосферу. Матеріали Всеукраїнської студентської науково-практичної конференцції. - Полтава: Астрая, 2009. – С. 240-241. 2009-01-01T00:00:00Z