http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/9449 2026-04-15T13:40:01Z 2026-04-15T13:40:01Z Орлова, Л.Д. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7964 2018-03-23T11:25:14Z 2008-01-01T00:00:00Z

Название: Положення про захист і оцінювання наукової роботи студента на природничому факультеті Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Авторы: Орлова, Л.Д. Краткий осмотр (реферат): На природничому факультеті Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка студент готує до захисту на ІІІ курсі – курсову роботу, на ІV – бакалаврську роботу, на V – курсову роботу з іншого фаху та дипломну роботу (по бажанню); при навчанні у магістратурі – магістерську роботу. Описание: Орлова Л. Д. Положення про захист і оцінювання наукової роботи студента на природничому факультеті Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка / Л. Д. Орлова // Методика викладання природничих дисциплін у вищій школі. XV Каришинські читання : зб. наук. пр. міжнар. наук.-практ. конф., (Полтава, 29-30 трав. 2008 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової ; Ін-т інновац. технологій та змісту освіти, Ін-т педагогіки АПН України, Полтав. держ. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава : Астрая, 2008. – С. 505-508.

2008-01-01T00:00:00Z Яценко, Л.І. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7963 2018-03-23T11:23:10Z 2008-01-01T00:00:00Z

Название: Про гуманістичний підхід до вивчення культурних рослин в курсі “Сучасне сільськогосподарське виробництво” Авторы: Яценко, Л.І. Краткий осмотр (реферат): Визнання освіти пріоритетною сферою духовного і культурного розвитку України – це актуальна проблема за теперішніх умов розбудови молодої суверенної держави. Закон України „Про освіту” стверджує, що саме вона є основою інтелектуального, культурного, духовного, соціального та економічного розвитку суспільства. В зв’язку з цим постають нові стратегічні завдання: конкретизувати питання позитивної трансформації суспільства, вдосконалити систему освіти, переорієнтувати зміст навчання і виховання у бік кращих світових зразків. Для досягнення цієї мети потрібні нові парадигми в освіті, інноваційні педагогічні технології, які можуть забезпечити перехід навчальних закладів у режим розвитку, пов’язаний з формуванням системи освіти на гуманістичних засадах. Реформування національної освіти в Україні, побудова її на основах демократизму та гуманізму потребує ретельного обґрунтування. Описание: Яценко Л. І. Про гуманістичний підхід до вивчення культурних рослин в курсі “Сучасне сільськогосподарське виробництво” / Л. І. Яценко // Методика викладання природничих дисциплін у вищій школі. XV Каришинські читання : зб. наук. пр. міжнар. наук.-практ. конф., (Полтава, 29-30 трав. 2008 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової ; Ін-т інновац. технологій та змісту освіти, Ін-т педагогіки АПН України, Полтав. держ. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава : Астрая, 2008. – С. 503-504.

2008-01-01T00:00:00Z Цина, В.І. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7962 2018-03-22T07:42:24Z 2008-01-01T00:00:00Z

Название: Методична підготовка майбутнього вчителя в процесі навчання Авторы: Цина, В.І. Краткий осмотр (реферат): Ознайомлення студентів з методичною роботою – важлива складова їх професійної підготовки. Це завдання вирішується двома шляхами: при вивченні теорії виховання та у процесі педагогічної практики бакалаврів і спеціалістів на IV та V курсах. Безумовно основою такої підготовки є теоретичні наукові знання. Студенти повинні знати, що методична робота в школі розглядається як цілісна система підвищення кваліфікації педагогів школи, як постійна колективна та індивідуальна діяльність, яка передбачає підвищення науково-теоретичного, культурного рівня вчителів, їх педагогічної майстерності, впровадження у практику роботи школи інноваційних передових технологій, передового досвіду та найновіших досягнень науки. Описание: Цина В. І. Методична підготовка майбутнього вчителя в процесі навчання / В. І. Цина // Методика викладання природничих дисциплін у вищій школі. XV Каришинські читання : зб. наук. пр. міжнар. наук.-практ. конф., (Полтава, 29-30 трав. 2008 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової ; Ін-т інновац. технологій та змісту освіти, Ін-т педагогіки АПН України, Полтав. держ. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава : Астрая, 2008. – С. 501-503.

2008-01-01T00:00:00Z Федченко, С.В. Федченко, В.М. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7961 2018-03-22T11:40:11Z 2008-01-01T00:00:00Z

Название: Особливості навчально- та науково-дослідницької діяльності студентів в умовах кредитно–модульної системи освіти Авторы: Федченко, С.В.; Федченко, В.М. Краткий осмотр (реферат): Кредитно-модульна система організації навчального процесу (КМСОНП) у вищих навчальних закладах України передбачає реалізацію основних принципів ECTS, серед яких приоритетними є принципи науковості, прогностичності, технологічності та інноваційності, сутність яких полягає у формуванні стійких зв’язків змісту навчання з науковими дослідженнями, у застосуванні інформаційно - комунікаційних технологій (ІКТ), що обумовлює високоякісну підготовку фахівців вищої освіти та входження їх в єдиний освітньо-інформаційний простір. Індивідуальне навчально - дослідницьке завдання (ІНДЗ) – нова форма оптимізації самостійної форми роботи студента, яка напрямлена на реалізацію його творчого потенціалу з врахуванням його індивідуальних інтересів та можливостей. Описание: Федченко С. В. Особливості навчально- та науково-дослідницької діяльності студентів в умовах кредитно–модульної системи освіти / С. В. Федченко, В. М. Федченко // Методика викладання природничих дисциплін у вищій школі. XV Каришинські читання : зб. наук. пр. міжнар. наук.-практ. конф., (Полтава, 29-30 трав. 2008 р.) / за заг. ред. М. В. Гриньової ; Ін-т інновац. технологій та змісту освіти, Ін-т педагогіки АПН України, Полтав. держ. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава : Астрая, 2008. – С. 500-501.

2008-01-01T00:00:00Z